江苏省徐州市高中数学 1.2.1 第2课时 算法的选择结构教案 苏教版必修3.docVIP

选择结构 备课 时间 年 月 日 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 选择结构 总课时数 第 节 教学 目标 1. 进一步理解流程图的概念，了解选择结构的概念，能运用流程图表达选择结构； 2.能识别简单的流程图所描述的算法； 教学 重难 点 重点：运用流程图表示选择结构的算法． 难点：规范流程图的表示以及选择结构算法的流程图． 教学 参考 教材、教参、学案 授课 方法 启发引导、讲练结合 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学 过程 设计 教 学 二次备课 一、复习回顾 1. 流程图的概念、各基本图形的名称及用法 2. 算法的三种基本逻辑结构是什么？ 3. 顺序结构的特点是什么？ 二、建构数学 观察此流程图的特点与顺序结构有什么不同？ 1．选择结构的概念：先根据条件作出判断，再决定执行哪一种操作的结构称为选择结构． 如图：虚线框内是一个选择结构，它包含一个判断框，当条件成立（或称条件为“真”） 思考： 设计求解不等式ax+b0(a≠0)的一个算法，是否能用顺序结构的流程图表示？ 教学过程设计 教 学 二次备课 时执行，否则执行． 三、数学运用 例1.某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为 其中（单位：）为行李的重量． 试给出计算费用（单位：元）的一个算法，并画出流程图． 例2设计求解一元二次方程的一个算法，并画出流程图． 四、小结： 练习： 设计一个求任意数的绝对值的算法，并画出流程图 课外 作业 教学 小结 1