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界限丨不同年龄段的孩子如何建立界限？ 你的孩子是否出现过这样的问题，比如：新生儿哭闹不停；幼儿在家无法无天；上小学的孩子不守规矩；上初中的孩子行为鲁莽；上高中的孩子爱喝酒等等。这些差错都可能因界线问题引起。 以下是不同年龄段孩子界限建立的方式： 在这个阶段，新生儿需要与父母亲或主要照顾他的人，建立起亲密的关系。孩子需要有归属感、安全感、受欢迎感。在此阶段，设立界限不如给予婴儿稳定感与安全感那么重要。 这里唯一的界限是母亲的存在，给予孩子无限安全感。她保护婴儿，抚平他（她）内心的紧张、害怕，或面对冲突的感觉。婴儿独处时，常常会因孤独或缺乏内心的架构而感到恐慌不已。 一个四个月大的婴儿大声啼哭是她想知道这个世界是否安全。因为她还没学会在四周无人时感到自在，她内心感到恐惧、孤立。 关于延迟“满足”的一个小例子： “我晚上不再把他（她）从婴儿床抱起来后，他（她）就不再哭了。”有些人会这样说。这或许是真的，可是，哭泣停止也可能是因为婴儿感到沮丧，他(她）放弃希望而退缩了。教导孩子延后对需求的满足应该等到一岁以后，等婴儿与母亲之间安全感的基础建立起来以后。 婴儿从六到十二个月是“孵化期”他们正在学习“妈咪和我并不是同一个人”。此时，婴儿正在一步步地爬向外面那个又可怕又美妙的世界。虽然婴儿有很强烈的依赖性，但他们开始慢慢地从与母亲的合为一体中挣脱出来。 在这个阶段，允许孩子在父母亲以外，还能被其