第3章—工业设计产品分析.docVIP

南京工业设计产品分析 一、体现产品设计 二、产品设计 三、产品设计方法基本原则 四、执行产品设计 使用APPEALS分析；例： ③设计产品考量 1.形态功能主义满足用户需要产品形态作为传递产品信息的第一要素，它能使产品内在的质、组织、结构、内涵等本质因素上升为外在表象因素，并通过视觉而使人产生一种生理和心理过程。形态设计是产品与功能的中介没有形态的作用，产品的功能就无法实现。 　　 功能主义设计就是要在设计中注重产品的功能性与实用性，即任何设计都必须保障产品功能及其用途的充分体现，其次才是产品的审美感觉。 满足用户需要，使用行为的研究，心理学设计的思想基础。 2.人体工学与全面考虑“人的因素” 人机工程学人的人性化发展通过研究人体对环境中各种物理因素的反应和适应能力，分析声、光、热、振动、尘埃和有毒气体等环境因素对人体的生理、心理以及工作效率的影响程度，确定了人在生产和生活中所处的各种环境的舒适范围和安全限度，为产品设计中考虑环境因素提供了设计方法和设计准则。在解决物与人的关系问题上，主要有两点：一是要使产品、环境适合于人；二是使人快速、安全地适应于产品和环境。  3.色彩色的因素在设计中的关键作用，形色不可分。随着追求感性化时代的到来，产品彩色化的倾向趋于明显，突破习惯、出奇出彩已成为产品设计的一种策略手段；利用人们潜意识中常常将形、色揉为一体的特点形色相随，创造强烈的品牌形象。 4. 集成电路、智能、人机界面、计算机管理系统、材料工程等技术集成 技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。 5、工艺特征 在人类文明的进程中，材料的发展经历了纯天然材料阶段、火制人造材料阶段、合成材料阶段、复合化材料阶段、智能化材料阶段。材料种类繁多，按物理化学属性分为金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料。按用途分为电子材料、宇航材料、建筑材料、能源材料、生物材料等。实际应用中又常分为结构材料和功能材料。结构材料是以力学性质为基础，用以制造以受力为主的构件。结构材料也有物理性质或化学性质的要求，如热导率、抗辐照能力、抗氧化、抗腐蚀能力等，根据材料用途不同，对性能的要求也不一样。功能材料主要是利用物质的物理、化学性质或生物现象等对外界变化产生的不同反应而制成的一类材料。如半导体材料、超导材料、光电子材料、磁性材料等。 材料具备如下三个属性： 第一、自然属性，材料的自然属性是指材料自身的物理、化学性能所体现出来的基本特征。第二、情感属性，材料的情感属性是指材料透过触觉和视觉给人留下的知觉印象。第三、社会属性，材料的社会属性是指结合社会价值标准对材料的环保可持续发展性进行的一种价值判断。 1 6、环境环境要素是可持续发展的、宏观上的需要，即重视产品与环境的关系，环境与人的关系的意义。 文鼎教育集团成立于2001年，是国内最早涉足CAD/CAM/CAE领域服务及3维软件设计培训的创始机构，专注于电脑、3D 设计培训17年，提供AUT0CAD、PR0/E、UG、CATIA、S0LIDW0RKS、PS、3DsMAX等培训课程，且根据企业用工需求，与上 海、苏州、无锡、常州、南京、扬州等地50多家企业客户建立长期校企人才培养及输出机制，多年来已经培养设计工程师超过60800名，供职于江浙沪一带大 型公司、中小型企业单位。 【培训方式】 小班授课：人手一机，学练结合，免费试听和重修，终身技术支持。 教师授课：与学生上机实践相结合，采用多媒体教学方式，保证良好的学习效果。 案例教学：采用完全的案例教学法，符合人的认知规律，边讲边练，循序渐进地引导学员迅速掌握相应的知识和技能。 注重实用：每一位任课教师都具有多年的教学经验，他们不仅精通所讲授的课程，而且具备丰富的项目经验，在教学过程中会逐步将自己的项目经验传授给学员。 【资格认证】 《原厂认证》全国通用，网上查询，就业有效； 《3D中心办认证》全国通用，网上可查,?就业有效； 【开设班次】?（可自由选择或个性化定制） 白天班（9:30-11:30?14:00-16:00） 晚上班?(18:30-20:30) 周末班（9:30-11:30?14:00-16:00） 1对1定制班 【开课时间】 每期4-6人小班上课，保证教学质量，循环开班，全年招生，随时报名，统一安排课程（2周内可安排上课），欢迎即刻预定机位。 南京的学校地址 1.新街口校区：南京市中山南路49号商茂世纪广场16层B2，（南京新百旁边，新街口地铁站13号出口苏宁易购楼上）。 2.江宁校区地址：胜太东路8号同曦鸣城A8栋410（地铁1号线胜太路站向东50米）。 声明：