2006—2007年度116班班主任工作计划..docVIP

2006—2007年度116班班主任工作计划 一、指导思想 以《公民思想道德建设实施纲要》为指南，以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》为准则，以学校开展的心理健康教育为契机，以“贴近学生，贴近生活，贴近实际”为基本途径，着眼于学生的未来，关心爱护每一位学生，长其善，扬其长，避其短，救其失，让学生树立远大的理想，最大限度调动学生的积极性，使他们勤学习、勤劳动、勤锻炼，争做“四有”新人，建设一个求实、创新、团结、拼搏的班集体。 二、班情剖析 本班现有学生71人，其中男生40人，女生31人，住校生52人，通校生19人。116班经过一学年的建设，已成长为一个优秀集体，班风好、学风正，同学学习自觉性高，品德比较纯正，同学互相关心，团结友爱，有较强的集体荣誉感。但也存在诸多问题，如部分学生骄傲自满，学习习惯差，劳动观淡薄，甚至有厌学厌考等不尽人意，这些后阶段的班级管理工作带来较大的困难，这激励着我更应加强努力的工作。我相信，只要工作务实、勤快，充分发挥班干部的作用，完全可以建立一个良好的集体。 三、工作目标 1、班纪班风，学业成绩保持在同年级前茅。 2、生、地会考优秀率达50%，合格率95%以上。 3、争评优秀班集体。 4、争创“文明寝室”。 四、主要措施 1、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 2、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。 3、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 4、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 5、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 7、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。 8、尝试实施班干部轮换制度。 9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 10、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。 11、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结事要求每一位学生写出考试的得与失，查找验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 12、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 13、本学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 14、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 15、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。 16、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级项工作得以更好的开展。 周 次 主要工作 1 新学期畅想畅谈，修订班规 2 礼仪教育，人文素质教育 3 心理健康教育(一) 4 安全教育(一)，出安全知识专栏 5 开展“学雷锋，送温暖”活动 6 演讲比赛 7 “珍爱生命，反对邪教”教育 8 开展“班上的事大家说，例案剖析”活动 9 安全教育(二) 10 迎接期中考试 11 半期小结，开家长会 12 心理健康教育(二) 13 乒乓球比赛 14 我们身边的好人好事社会活动调查 15 开展“班级文化艺术”周活动 16 请关工委领导到班上作报告 17 优秀作业评选 18 优秀团员、三好学生自荐，民主评选 19 迎期末考试、复习 20 期末考试、总结 五、上学期工作安排 六、下学期工作安排 周次 主要工作 1 新学期畅想；出新学期畅想专栏；修订班规 2 心理健康教育(一) 3 请老老师来校作“端正学习目的的教育”报告;心理咨询室开展咨询活动 4 开展“学雷锋、送温暖”主题周活动 5 建永久性激励标语；内容名人格言；“主格言，谈打算”思想大讨论 6 心理健康(二) 7 开展“宏观‘五·四’精神，做‘四有’新人”主题周活动 8 “珍爱生命，反对邪教”教育 9 开展“班上事大家说，个案剖析”活动 10 请关工委领导到班上作做文明学生的报告,安全教育周，出安全知识专栏 11 半期小结，开家长会 12 “我们身边的好人好事”社会调查活动周，“我们在成长”歌咏比赛 13 初评“好学生、好孩子、好少年“三好小组,广播体操比赛(以小组为单位) 14 心理健康教育(三) 1 结合班上实情，开展“我难道真的错了什么？”是非标准大讨论 16 请老干部给同学作“集体最温暖，团结是力量”专题演讲 17 编写“我为班级争荣誉”先进事迹汇编； 18 开展“班