2010-2011下学期科组工作计划..docVIP

2010-2011学年度下学期 纪中三鑫双语学校初中部政治科组 工作计划 一、本学期主要工作目标 1、中考目标：中考人均分不能低于全市第二，综合评价不低于第二，争取单科状元。 2、初一初二期中、期末考试目标：人均分和综合评价都要保三争一。 3、课堂教学质量目标：教学设计严谨，教学组织严密，情境创设恰当；作业布置精当，作业批改认真，作业订正及时；教师教学有激情，学生学习有劲头，教学效果有保障；政治学科无乱班，政治课堂无乱课，政治老师无乱收费。 4、评教评学、家长评价目标：各班各项指标的“满意率”90%以上，不低于85%；“泛满意率”（满意+较满意+基本满意）95%以上；“不满意率”在5%以内；“更换老师”要求率低于2%。 5、教师成长目标：教学论文或课例有1篇以上获奖、发表或受到学校及以上表彰；期初确立的课堂教学问题基本得以解决，教学的艺术得以提升；单元命题水平不断提升，能按照中考要求命制一份较高水平的期末测试模拟题（或中考模拟题）；阅读一部教育教学方面的专著，并有学习笔记和心得体会。 6、培优辅差目标：按照上学期期末考试总成绩和政治单科成绩排名，确定培优辅差目标。 （1）培优方面，一是期初确立的优生培养对象，在期末有较大进步（进步50名以上算培优成功），二是平行班确保班级前总分10名（重点班班级前20名）中，政治学科的排名不拖后腿（政治学科的成绩排名不能落后总成绩50个名次）。 （2）辅差方面，一是期初确立的辅差对象，在期末有较大进步（进步50名以上算辅差成功），二是学科无低分。 7、精品课程建设目标：初一年级承担科组本学期精品课程建设任务，确保获得“入选奖”。 二、本学期主要工作措施 1.集体备课要出实效。 （1）提前一周备课要落实到位。在每周五的晚上，负责下周教学内容的集体备课中心发言人要将所负责的教案、课件做好，并在QQ中提醒年级的同仁拷贝、分析，在下周日（最迟周一）集体研讨一次。 （2）中心发言人要提前上一节研讨课。 2. 推门听课制度要落实。 （1）每周推门听课不少于1节，这将是科组常规检查的重点之一。 （2）鼓励跨学科听课，向有经验的其他学科老师学习。 3.作业的布置与批改要规范。 （1）作业量：初三每周布置4次左右，初一初二每周布置2次左右；每次的课外作业量，一般控制在20分钟左右，特殊情况也不得超过30分钟。 （2）作业批改的格式：批语或提示+等级或分数+日期 （3）作业批改的方式：全批全改。可以教师批改和小组批改相结合。 （4）作业的订正：学生一定要用红色笔订正错题。 （5）作业的质量：书写工整，要点具体，格式规范，订正及时。 4.培优辅差出成绩。 （1）根据上学期末的考试总分情况和政治单科差距情况，征求班主任意见后，确定每班2—5人作为固定的培优对象。把班级50分以下的低分（没有低分就考虑不及格的）学生，列为自己的辅差对象。 （2）关注每次考试中的优生表现，平行班确保班级前总分10名（重点班班级前20名）中，政治学科的排名不拖后腿（政治学科的成绩排名不能落后总成绩50个名次）。 （3）关注每次考试中50分以下的低分生表现，采取多种措施，帮助激励他们向及格线靠拢。 5.加强教师培训与业务提升工作。 （1）建立教师业务学习与培训档案，从教育教学理论学习、课堂教学提升、继续教育等多方面记录教师的成长足迹。 （2）通过人人命制单元测试卷、中考模拟卷的方式，激励老师们尽快熟悉教材和考纲。 （3）每个老师要做到期初有计划、过程有记录、学习有体会、期末有小结、学期有进步。 6.通过常规检查与日常督导促进教学质量提升。 （1）理性对待学校行政的课堂督查，用平常心上好每一堂课，用谦虚心从每一位莅临课堂的行政身上学习，用发奋心让每一节课的教学质量和效果节节攀升。 （2）科组会每个月至少对每位老师推门听课一次。 （3）每周进行教学工作小结，每两周进行一次科组常规检查，每月教务处常规检查一次。 （4）行政督查意见和常规检查结果，作为期末评优和绩效考核的重要依据。 7.课堂教学要形成各自的风格。 （1）科组一直以来，强调情境教学，鼓励创设“生活化、时政化、实践化”的教学情境，综合培养学生能力，活跃课堂气氛，提升教学效率。 （2）充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，精讲精练。每节课教师讲授时间累计不得超过20分钟，其余时间，由学生思考交流、思维碰撞、重要知识点识记、当堂训练等。 （3）鼓励老师们针对学生实际，大胆探索适合学生、符合自己实际的教学方法，形成自己独特的教学风格。 8.团队精神要强化。 （1）注重信息分析与整合，注重协同作战，相互配合，实现教学资源共享。 （2）集体备课课件和教案、单元测试卷、模拟卷等及时完成上交，以免影响大家工作。 （3）“走出去”和“引进来”相结合，推门听课和邀请他人听课相结合，相互学习，取长补短，共