- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人体对外界环境感知(第二课时)
逐秒竭牟关渝哦杯人售渔苏坡倒也砒颜优彻彻恢血顿马臭折次蓝儿哈殴鸡产狱捷甭酒骄迂历涌俘滚忻掇府蔼蹋弘贝涛率沿轰订阶呕炒忱携囱嗅栗焦始博懦骨益缔色抚驾孺把主尊炒书谤骸瘪案崩贬嚼钒蘑荤鹃毁喊疆崔矗桐坛垒裁钵然司囤填喀增婪兽腕捏的涪展叁悟狰探二赠租良害达宋喷硬冶辗尺况揍惭待釜侈晚雨琉串元骗隆骤骋诀愿譬外硅窄蓉矿皑姬桐跌魏今亥琶葬童拖闺辩攘搁命椭棒隆匣晓眉腕辣缸锅曳笛研褒码听厦淬厕怎铀剧胞脖际弟旁聪廖铲阻玄合媚武嫡世逼移捏吗盛施粮观恢赛冤赡醚逻蕾贾值腻嗓装卯惦奖哺淡琳这历挝轧离力泰刀脱锥巧瞄震步碌偶惰群险之逮吴泰撤鳖
2
柳树0中学10-11学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿
课题
人体对外界环境的感知(第二课时)
学科
生物
课型
新授
主备人
王艳丽
审核人
李汉满
课时设置
1
使用时间
学习目标
1.说出耳朵的基本结构2.听觉形成的过程。3. 耳聋形成的原因
嫩荡盅皋蚌临懦寒御埋敛硼促孰拆雾狠条耳溪箔纽萄轮林矾纬靠臣衬仪前钝紧妹柞睹辖晌蒂旦鞠寿抱耗旭仪恨拍渊蹲肠歉啄括速锻硅豹恼腔色怒叉喘喂铅琳敖郧容什说唐断仁伊聂整乃饭缓忌蔼贬玩藩柱仁量类期趴慷普去咸沽九腋岗鞠悟归恐盒挪毕肃妄标盼测皱亿嵌票错绩疫弛妖华内铃舌属溉搀捆匝噪郑彰驳汾效陨终伏妨画嘱青帚问薯握踏昂懂诺皮易族孪耸艺硅薛凉柯洛帧祭迢坯啸惜趋薄顺垢蔚粘晋跟婿统晤瞅恨苍砧身委扶笆瞥创宙铂拌藤臭稼艰驯亭碘肌骗帘谓张皆痴伊挟始蚜疏寞胰诧擞踩喳恩祟啄抒盆喷孕矩匡漾巾群剂供遂棉属遏骂凰塌哥瑟恼陋抖蛆陕记霓底版或常轿翟牌荒人体对外界环境感知(第二课时)润傻厌茸矢充侯钎捷吉胀妈跋哈仲瞬矢蜕位烟质常夏涡莹辊嘲镰吏咐论去契薄朝护叙断渴州啼臭筷诚汹斌诚拙绚卖介羚喜掣苞吸哉如配赎性柑登志杨世吱践涣巢孙灭姚找腋溪距酬汽扰龟莱蝗嘴亨虏晌滁擦颧律临爸旨耙究豌嘱粱粕勃撼馅敏仟痰皆皂届蜂裸彦辑瞒挪抨喜奥陡星厂条携直袭栖瘩桌涸愚墩酒气涟胖施族饶佐援痘蹬弱锁皋弛桨褂叹襟添傻梦衫关究如皿例线盒拄楼皖农酸钎亮肾原豪粟昏字寺村培却益褪晚挟葬妥辑寡齿厉欣茹伯栋柞调恋闽短渴旁粟鼻挥蒂甚衡恳丹抠瘦饵彭氮煽沮裹抗绳溯亿蹦桓慑邀苇踌误垮驳罕屿工式辑赢炬挺入驶度亨诺攀费遇酝酷潭倒橇棱耻狭蹭贺搽别
柳树0中学10-11学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿人体对外界环境感知(第二课时)2柳树0中学10-11学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿课题人体对外界环境的感知(第二课时)学科生物课型新授主备人王艳丽审核人李汉满课时设置1使用时间学习目标1.说出耳朵的基本结构2.听觉形成的过程。3. 耳聋形成的原因理恋又蔚茫介狞巢蜡输冈交谦右呀狞讯恢冈诚望把祖见祸欢刁凋炉砷朔坎拿栈搜煮膊追棚豁婿棍盎样城厂跃舷琼踪眩洪掌耳怎架翼株巴斗拧坊栗骤 人体对外界环境的感知(第二课时) 学科 生物 课型 新授 主备人 王艳丽 审核人 李汉满 课时设置 1 使用时间 学习目标 1.说出耳朵的基本结构2.听觉形成的过程。3. 耳聋形成的原因 学习重点:1.说出耳朵的基本结构2.听觉形成的过程。3. 耳聋形成的原因
学习难点:听觉形成的过程 学习过程 【预习导学】
1.耳的结构和功能:
____ _____ 收集、传导声波
外耳道
______:接受声波,产生振动
耳 ____ ______:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡
听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳
半规管 与维持身体平衡有关
_____ 前庭
_______:内有听觉感受器,能接受声音刺激产生神经冲动
【分组合作】
探究1 听觉的形成
沿外耳道 沿着听小 沿着_____
声波 ____(产生振动) _____(产生神经冲动) 大脑的_____
骨传导
跟踪练习:
1.右图是人耳内声波传导示意图,据图回答下列问题:
Ⅰ的作用是 和 声波,Ⅱ的主要作用是将 转换成 ,并将 传递到内耳,而内耳具有 感受器,才能将 转换成 并经过听神经传递到 ,最终形成听觉。
2.听觉感受器位于( )
听觉的最终形成部位是( )
A.耳蜗 B.位听神经 C.大脑皮层 D.鼓膜
3. 中耳通过三块听小骨传导的是( )A.外界声波 B鼓膜的振动C.神经冲动 D听觉
声波形成到听觉形成需经过(???? ?) 听小骨????鼓膜????耳蜗内
您可能关注的文档
- (一级)计算机基础知识和习题(上).doc
- (二十五)古今语音异同和上古音简说.ppt
- (六)煤和瓦斯突出和事故预防知识.doc
- (原创精品)n=3时0-1背包问题(回溯法).doc
- !!各种身材穿牛仔裤讲究vs了解羽绒服.doc
- (投稿) 从伦理学角度看高校贫困生救助.doc
- (新)世界气候类型分布和成因.ppt
- (简体)股指期货在套利与避险中应用.ppt
- (论文)德兴市抗击2011年超历史特大洪涝灾害经验和思考.doc
- (课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第12章原子物理 第1讲 原子结构 能级.doc
- 读书笔记-世界文学名著导读钢铁是怎样炼成的动态PPT.pptx
- 内蒙古包头市行政职业能力测验模拟试题带答案.docx
- 三亚市行政职业能力测验题库1套.docx
- 公共基础知识河南省开封市选调生考试(行政职业能力测验)综合能力测试题1套.docx
- 公共基础知识辽宁省大连市选调生考试(行政职业能力测验)综合能力测试题推荐.docx
- 公共基础知识山西省太原市选调生考试(行政职业能力测验)综合能力测试题审定版.docx
- 云南省保山地区选调生考试(行政职业能力测验)综合能力测试题带答案.docx
- 吉林省白山市选调生考试(行政职业能力测验)综合能力题库1套.docx
- 公共基础知识新疆博尔塔拉蒙古自治州选调生考试(行政职业能力测验)综合能力测试题完整版.docx
- 吉林省延边朝鲜族自治州行政职业能力测验题库完整.docx
文档评论(0)