高端秃梧桐答案.docVIP

秃 的 梧 桐??? ?⑴---这株梧桐，怕再也难得活了！?? ⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。?? ⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。?? ⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。?? ⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。?? ⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。?? ⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。?? ⑻一阵风过，叶儿又被A劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！?? ⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。?? ⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。?? (11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。 ??(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花。B秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！?? (13)C这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。?? (11)——这株梧桐，怕再也不得活了!?? (15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。?? (16)但是，我知道明年还有春天要来。?? (17)明年春天仍有蚂蚁和风呢??? (18)但是，我知道有落在土里的桐子。? ? (选自苏雪林《绿天》，有改动) 1．请根据拼音写出第⑥段中应填入的词语。 ?? qiáo cuì( 憔悴 ) 　　cōng 1óng　 ( 葱茏 ) ?2．文章第（1）、（11）段都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。? ?同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难；此外在结构上有前后照应的作用。 ?3．文章要写的是秃梧桐，但第(11)(12)段却写了其它的树和花，这样写有什么好处？??和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。 ?4．请按照要求，分别为文中(A)、(B)两处的词语和句子作批注。 (A) 从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。 劈：“劈”这里是“吹落”的意思，生动形象地写出了梧桐叶经过蚂蚁啃啮后弱不禁风的样子。 (B) 从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。 B句：运用拟人修辞，赋予蝴蝶以人的情感，形象写出蝴蝶对花的留恋，也侧面写出小花的顽强，表达了“我”对花的赞美之情。 5．文中第13段(C)处画线线的句子属于一般性描写，请从两棵梧桐树中任选一棵，展开你的想像，进行捕写。要求：①能描写出所选景物在原句中的特征，但不得搬用教材中描写所选景物的成句；②至少运用一种修辞手法；③60字以内。(6分) 所写语句既要描写出梧桐在秋天败落的样子，还应表现出顽强生长的精神。 6．写一段包含下面关键词的优美文字，表达你对文章结尾一段的理解及读完本文后的感悟。（70字以内） 生生不息 一帆风顺 凄风苦雨 顽强不屈 即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。在人生的凄风苦雨中，我们应学习这棵树，面对困难挫折，要有顽强不屈的精神。