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8 函数最大最小值
函数的最大值与最小值 NO.8
教学目的：
⒈使学生理解函数的最大值和最小值的概念，掌握可导函数f(x)在闭区间[a,b]上所有点（包括端点a,b）处的函数中的最大（或最小）值必有的充分条件；
⒉使学生掌握用导数求函数的极值及最值的方法和步骤
教学重点：利用导数求函数的最大值和最小值的方法．
教学难点：函数的最大值、最小值与函数的极大值和极小值的区别与联系．
教学过程：
一、复习引入：
1.极大值：
2.极小值：
二、讲解新课：
1.函数的最大值和最小值
观察图中一个定义在闭区间上的函数的图象．图中与是极小值，是极大值．函数在上的最大值是，最小值是．
一般地，在闭区间上连续的函数在上必有最大值与最小值．
⒉利用导数求函数的最值步骤:
设函数在上连续，在内可导，则求在上的最大值与最小值的步骤如下：
⑵
三、例题：
例1． 求函数在区间上的最大值与最小值
例2. 求在区间上的最大值与最小值
例3．已知函数
求的单调减区间
若在区间上m恒成立,求实数m的取值范围
例4．已知在时有极大值6，在时有极小值，
（1）求的值；
（2）并求在区间[－3，3]上的最大值和最小值.
四、课堂练习：
1．下列说法正确的是
A.函数的极大值就是函数的最大值 B.函数的极小值就是函数的最小值
C.函数的最值一定是极值 D.在闭区间上的连续函数一定存在最值
2、如果函数有最小值，最大值，那么一定小于吗？（课本P33T1）
3．求下列函数在所给区间上的最大值和最小值（P33T2）
（1） （2）
（3）
五：作业：
设函数f(x)在区间［a,b］上满 足f′(x)＜0,则f(x)在［a,b］上的最小值为______, 最大值为
2．函数y=x3－3x2－8x+5在区间[－4, 4]上的最大值是
3．求下列函数在所给区间上的最大值和最小值
（1） （2）
（3）
4．把长度为L cm的线段分成四段，围成一个矩形，问怎样分法，所围成矩形的面积最大
5.已知函数
(1)求的单调减区间
(2)若在区间上最大值为20,求它在该区间上的最小值
6.已知函数在处取得极值其中为常数。（1）试确定的值；（2）讨论函数的单调区间；
（3）若对任意不等式恒成立，求的取值范围．
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