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大班8进位加法
大班IQ活动《8加几的进位加法》
执教老师：杜玉玲
活动目标：1、喜欢8加几的进位加法的数学活动。
2、进一步理解加法的意义，了解8加几的进位加法的计算方法。
3、大胆的做8加几的进位加法。
活动准备：教师：白板、白板笔、订正版一份、糖果图6份、创意卡、金银铜牌各三枚、书32本
幼儿：小白纸三张每个幼儿一份、铅笔、
知识经验：已学习过8的加法。
活动过程：一、走线
听音乐上线站好，第一段音乐后脚跟对前脚尖双手抱头走，第二段音乐后脚跟对前脚尖单手托物（书）走，听音乐放书并放松走一圈最后依次上位坐好。
二、教师示范、幼儿示范
1、课题导入(复习9的加法和8加2的凑10)
2、出示糖果图给幼儿观察。
3、出示算术题8+5=？有没有小朋友愿意上来示范的。
4、请三位能力不同的幼儿进行示范操作，先请一位能力较好的幼儿进行示范操作（8+7=？）；再请一位 能力一般的幼儿进行示范操作（8+5=？）；最后请一位能 力较差的幼儿进行示范操作。（8+3=？）
四、幼儿操作
1、讲解要求：做题目时能知道8加几的进位加法。
2、讲解IQ体验册的题目。
3、幼儿听音乐拿工作毯和操作盒。
4、放音乐幼儿进行操作，教师进行观察和个别指导。
5、订正板，教师把答案写在白板上面，请幼儿完成作业之后去对正确的答案。
五、创意大比拼
1、操作完的幼儿可拿取创意卡片进行创作
2、幼儿创意是教师巡回指导。
3、点评3到5个代表性的作品要求幼儿能说出作品名称特点。
4、对于创意好的幼儿进行拍照留念。
六、擂台赛
1、比赛规则：当老师出示题目后先请幼儿大声读出题目，再把正确答案写在小白纸上，站起来并高高举起，答案正确且最快者为获胜者。
1、预赛两次：8+3？ 8+5=？
2、正式比赛：8+8=？ 8+4=？8+7=？8+3=？
4、请三位老师用笔记下来谁是冠、亚、季军。
七、颁奖
1、放颁奖音乐为幼儿进行颁奖，颁奖顺序是铜、银、金牌。
2、教师总结：有一部幼儿对8加几的进位加法理解得很好，有的幼儿还需要在平时上课中进行指导和练习。
3、为了祝贺得奖的幼儿我们一起来跳一个集体舞（把爱传出去）。
4、听音乐把工作毯和操作盒放回原处。
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