无理方程解法.docVIP

初三奥数系列讲座第2讲：无理方程的解法 初三奥数系列讲座第2讲：无理方程的解法 　一、解答题1．（5分）在实数范围内解下列方程： （1）x4+x3+x+1=0； （2）+﹣5=0． 　 2．（11分）解方程： 　 3．（11分）解方程：4． 　 4．（11分）解方程：+． 　 5．（11分）解方程：． 　 6．（11分）解方程x+=2． 　 7．（10分）解方程① 　 8．（10分）解方程+． 　 9．（10分）解方程． 　 10．（10分）解方程． 　 11．（10分）解方程． 　 12．（10分）解无理方程： 　 13．（10分）解方程． 　 14．（10分）解方程． 　 15．（10分）解关于x的方程=． 　  初三奥数系列讲座第2讲：无理方程的解法 参考答案与试题解析 　一、填空题（共1小题，每小题5分，满分5分） 1．（5分）在实数范围内解下列方程：（1）x4+x3+x+1=0；（2）+﹣5=0． 考点： 无理方程；高次方程． 分析： （1）运用因式分解法解方程；（2）先将常数项5移到等号右边，然后两边平方，将无理方程转化为有理方程求解． 解答： 解：（1）x4+x3+x+1=0 （x+1）x3+x+1=0 （x+1）（x3+1）=0 （x+1）2（x2﹣x+1）=0 则x+1=0，x=﹣1． ∴原方程的解为x=﹣1． （2）+﹣5=0 +=5 x+8+2﹣x+2=25 2=15 x2+6x+=0 ∵△=36﹣161=﹣125＜0，∴原方程无解． 点评： （1）在将一个四项式分解因式时，应用分组分解法，这里是等项分组，还用到了立方和公式：a3+b3=（a+b）（a2﹣ab+b2）．（2）解无理方程的基本思想是通过两边平方，将无理方程转化为有理方程，因此，解无理方程一定要检验． 　 二、解答题（共14小题，满分145分） 2．（11分）解方程： 分析： 先把方程移项，然后两边平方化为一元二次方程，检验根后即可得出答案． 解答： 解：移项得﹣=﹣， 两边平方后整理得：=12， 再两边平方后整理得x2+3x﹣28=0， 所以x1=4，x2=﹣7． 经检验知，x2=﹣7为增根， 所以原方程的根为x=4． 说明用乘方法（即将方程两边各自乘同次方来消去方程中的根号）来解无理方程，往往会产生增根，应注意验根． 点评： 本题考查了无理方程，属于基础题，关键是注意用乘方法（即将方程两边各自乘同次方来消去方程中的根号）来解无理方程，往往会产生增根，应注意验根． 　 3．（11分）解方程：4． 分析： 2x可看成是2?x?，这就启发我们用两项和的平方，将方程变形后即可求解． 解答： 解：∵4， ∴方程可变形为：（3x2+x）+2x+x2=9， 即：=9， ∴+x=3或+x=﹣3， 由+x=3得：=3﹣x， 两边平方得：3x2+x=9﹣6x+x2，解得：x1=﹣，x2=1， 由+x=﹣3，得：=﹣（3+x）， 两边平方得：3x2+x=x2+6x+9， 解得：x=，而当x=时，﹣（x+3）＜0， 故x=是增根，经检验，原方程的根为：x1=﹣，x2=1． 点评： 本题考查了无理方程，难度较大，关键是把2x可看成是2?x?，用两项和的平方进行化简． 　 4．（11分）解方程：+． 分析： 根据本题方程的结构特点，把方程转化为一元二次方程进行解答，原方程可以化为6=0，然后解答无理方程，进而解得x． 解答： 解：由于?=， 即可把方程化为6=0， 即﹣6=0， ∴=0， ∵0， ∴﹣2=0， 移项得：﹣2=﹣， 两边平方，解得x=，经检验，x=是原方程的根． 点评： 本题主要考查解无理方程的知识点，去掉根号把无理式化成有理方程是解题的关键，注意观察方程的结构特点，把无理方程转化成一元二次方程的形式进行解答，需要同学们仔细掌握． 　 5．（11分）解方程：． 分析： 三个未知量、一个方程，要有确定的解，则方程的结构必然是极其特殊的．将原方程变形为x+y+z﹣2﹣2﹣2=0，先配方后根据非负数的性质即可求解． 解答： 解：将原方程变形为： x+y+z﹣2﹣2﹣2=0， ∴（x﹣2+1）+（y﹣1﹣2+1）+（z﹣2﹣2+1）=0， 配方得：++=0， 利用非负数的性质得=1，=1，=1， 所以x=1，y=2，z=3． 经检验，x=1，y=2，z=3是原方程的根， 所以原方程的根为：x=1，y=2，z=3． 点评： 考查了无理方程，难度较大，关键是将原方程正确的变形后构造成几个非负数的平方之和为0的形式． 　 6．（11分）解方程x+=2． 分析： 用换元法解无理方程，设y=，化简后求解，然后验根即可得出答案． 解答： 解：设y=，则原方程化为：x+y=2， ∴x2+y2=x2+=