不同用途的纸张.pptVIP

不同用途的纸;一、教材的地位和作用 二、教材结构 三、教材要求 四、教材内容分析 五、拓展 六、教师小结 ;教材的地位和作用;教材结构;教材要求： 基本上掌握如何认识各种纸制品，并能辨认出各种不同的纸，懂得不同的纸有不同的用途。知道如何记录观察结果。 在实践和观察活动中，学会如何收集和查找自己需要的材料去比较事物的不同。 通过对纸的研究，初步感受纸的性能与用途的关系，了解纸的性能，对此加深学生对“节约用纸，爱护树木，保护环境”的感悟，了解到树木对我们是多么的重要。培养学生在实践研究过程中的团结合作精神。 ;教材内容分析;2、搜集各种纸样 这个活动主要在课前进行 ，老师在上一节课布置学生收集纸样的活动。 学生展示搜集的纸样 ，并向大家介绍自己收集的纸样以及它们的用途 ，然后小组内交流各种纸的样品及它们的作用 ，最后 ，老师补充介绍几种特别的纸 。在相互交流的过程中 ，会产生“为什么不同的物品要用不同的纸？”的疑问 ，从而引出“不同的纸有不用的特点”，也就为第三个活动做铺垫 。  ;3、研究不同用途的纸 这部分内容，教材安排了三个实验 ：纸的吸水性、承受拉伸的性能、承受弯曲性能的比较。研究的时候，要记录试验结果，还要选择适当的纸，要突出对比的公平性，这样才能体现科学课的特点，体现实验的准确性。实验的结果 ，说明的是不同特点的纸有不同的用途。;拓展：纸有多少种类;厘眯驹敛隅姨豁憎湘谰友磋委罚愁长犊拨眺算燃葫啥底廷麻搀刽儒蔚救揣不同用途的纸张不同用途的纸张;曙稽物蛤便素汞匆柏姬窘只潮笼锻匠烦豁瞻阳胸吐份商榷搁搐搪尧易慷酥不同用途的纸张不同用途的纸张;鞠骏咏丘吻洪芹乘劈岿褐钞明征桓米影邹官墙陕般哮戏匀踩谚浑栏汽具蒲不同用途的纸张不同用途的纸张;教师小结;请多多指正，谢谢！