高中数学 第一章 计数原理 1.2.1 排列概念与排列数公式教案 新人教A版选修2-3.docVIP

1.2．1排列概念与排列数公式 教学目标：理解排列、排列数的概念； 了解排列数公式的推导； 能用“树型图”写出一个排列中所有的排列； 能用排列数公式计算。 教学重点：排列、排列数的概念。 教学难点：排列数公式的推导 教学过程： 1、问题情景 〖问题1〗从甲、乙、丙3名同学中选取2名同学参加某一天的一项活动，其中一名同学参加上午的活动，一名同学参加下午的活动，有多少种不同的方法？ 〖问题2〗从这四个字母中，每次取出3个按顺序排成一列，共有多少种不同的排法？ 2、基本概念 排列：从个不同元素中，任取（）个元素（这里的被取元素各不相同）按照一定 的顺序排成一列，叫做从个不同元素中取出个元素的一个排列。 说明：（1）排列的定义包括两个方面：①取出元素，②按一定的顺序排列； （2）两个排列相同的条件：①元素完全相同，②元素的排列顺序也相同。 排列数：从个不同元素中，任取（）个元素的所有排列的个数叫做从个元素中取出元素的排列数，用符号表示。 注意区别排列和排列数的不同：“一个排列”是指：从个不同元素中，任取个元素按照一定的顺序排成一列，不是数；“排列数”是指从个不同元素中，任取（）个元素的所有排列的个数，是一个数所以符号只表示排列数，而不表示具体的排列。 排列数公式及其推导：由的意义：假定有排好顺序的2个空位，从个元素中任取2个元素去填空，一个空位填一个元素，每一种填法就得到一个排列，