基于战略人才梯队培养课程大纲---陈鹏程老师.docVIP

《基于战略的人才梯队培养》 课程介绍: 对于快速发展的成长型企业而言，业务的快速发展和滞后的人才培养已经形成显著地矛盾，如何从战略的高度出发，进行科学、高效的人才培养工作，并通过系统的规划建设完善的企业人才梯队已经成为中国绝大多数成长型企业面临的普遍问题。本课程从战略角度出发，基于创新的核心竞争优势，而打造核心优势的关键是核心人才的培养及人才梯队建设。帮助成长型企业建立个性化、针对性的后备人才培养发展体系，解决企业未来发展的人才储备和培养问题。 课程收益: 1、陈述人才梯队管理存在主要问题 2、快速构建人才培养体系六大系统 3、正确理解关键岗位管理 课程特色 主要特点：详细阐述企业培训体系构建与战略人才培养的操作精髓 案例指导：分析企业人才梯队建设培养内训的经典个案 案例训练：掌握企业人才梯队建设培养的技能提升方法 行动建议：企业人才梯队建设培训的实战模拟练习 提升建议：引爆企业人才梯队建设培养潜力的行动方案 授课方法 1、主题讲授； 2、案例研讨； 3、实操练习； 适合对象: 公司中高层管理者、HR管理人员等 课时: 2天,每天6小时(上午9:00-12:00,下午14:00-17:00) 课程大纲 第一讲人才培养 1、人才发展路径 2、关键人才战略 第二讲流程保障 1、人才需求分析系统 关键岗位界定 胜任力标准建立 数量需求预测 2、人才现状评估系统 人才测评 人才盘点 3、人才培养系统 形成人才地图 个人发展计划 培训系统 导师系统 上岗支持和辅导 4、专业化人力资源管理迈向战略性人力资源管理的三个阶段： 1）第一阶段胜任力标准和测评 明确现状和差距 2）第二阶段针对性培养 针对短板缩短差距 3）第三阶段人才管理体系 前瞻性、系统性的人才规划与调配 5、胜任力模型 1）战略演绎： 战略性胜任力推导 岗位战略产出分析 组织核心能力分析 2）行为归纳： 深度行为访谈 行为调查 关键经历分析 3）任务越复杂，深层胜任力越重要 6、人才的能力结构 1）知识、技能、意识 2）思维能力、个性、动机/内驱力 第三讲 课程体系 1）各职级的能力提升培养设计 高层管理者 中层管理者 基层管理者 一线员工 2）课程体系设计 课程内容设计（横向、纵向） 多元培训形式 第四讲考核体系 1）集团公司级——关键人才准备度 2）区域事业部子公司级——区域人才准备度 3）部门考核指标——年度输出人才比率与接待实习比率 4）个人绩效指标——教练帮带满意度与合格率 第五讲师资体系 1）教练库 2）导师库 3）讲师库 4）体验式培训师库 5）培训管理者 第六讲职业发展规划 1）职业生涯课程 2）职业生涯指导手册 3）个人案例分享 4）定期面谈规划 第七讲制度保障 1）储备人才培养制度 2）培训管理制度 3）讲师管理制度 4）课程开发制度 …………