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充要条件理解和判定方法
高中数学复习专题讲座 ;教学目的：;1.定义：对于命题：若p(条件) ，则 q(结论).;① p q，相当于P Q ，即 P Q 或 P、Q ;3.三种条件的理解，可以通过下列电路图来说明;① 认清条件和结论。;例1 有A、B、C三个盒子，其中一个内放有一个苹果，在三个盒子上各有一张纸条.
A盒子上的纸条写的是“苹果在此盒内”，
B盒子上的纸条写的是“苹果不在此盒内”，
C盒子上的纸条写的是“苹果不在A盒内”.
如果三张纸条中只有一张写的是真的，请问苹果究竟在哪个盒子里？;例1 有A、B、C三个盒子，其中一个内放有一个苹果，在三个盒子上各有一张纸条.
A盒子上的纸条写的是“苹果在此盒内”，
B盒子上的纸条写的是“苹果不在此盒内”，
C盒子上的纸条写的是“苹果不在A盒内”.
如果三张纸条中只有一张写的是真的，请问苹果究竟在哪个盒子里？;二、重难点讲解 ;二、重难点讲解 ;二、重难点讲解 ;二、重难点讲解 ;二、重难点讲解 ;例6 求关于x的方程x2 + (m－2)x + 5－m = 0(m∈R)
有两个都大于2的实根的充要条件.;1. 已知条件 P: x + y ≠－2,条件q: x , y不是－1, 则p 是 q的( );三、练习;四、小结; 本讲到此结束，请同学们课后再做好复习。谢谢！
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