影视动画视听语言 9.pptVIP

第九章 案例分析;一、《龙猫》案例综合分析; 《龙猫》描述的是和爸爸一起搬到乡下的姐妹俩，在家旁的一棵大树下发现了只有好孩子才能看见的龙猫，由此引发了许多不可思议的有趣故事。一天，妹妹小梅和姐姐吵架之后便独自出走寻找生病住院的妈妈。途中却迷了路。姐姐四处寻找无果的情况下，只好求助于龙猫。善良可亲的龙猫唤来了龙猫巴士载着姐姐找到了迷路的妹妹，妹妹乘着龙猫巴士，把亲手摘来的玉米送给了妈妈，希望她早日康复（如图9-2)。; 镜头是构成视听语言的基本单位。一部影片离开一个个镜头是不可能存在的。我们来看下面一组镜头。这段戏主要讲述的是在风景秀美的乡间，爸爸开着一辆货车带着小姐妹在搬往新家的路上（如图9-3)。;图9-5 转场; 图9-3至图9-5，这几组镜头由远及近，非常有逻辑地描述了货车活动的环境、货车的状态、货车内部的人物及其活动。镜头记叙手法的逻辑性为故事的讲述奠定了良好的视觉基础，能够引导观众在不知不觉中进入故事的情境。 大家都知道，动画片的每个镜头在动画片制作的前期就都已经绘制成分镜头台本固定下来了，这和电影的拍摄是不太一样的。 每个镜头画面所需要的时间、运镜方式、效果音等都在分镜纸上有明确的标注。在制作动画的过程中，动画师会严格按照分镜来进行操作，我们再来看一组镜头与分镜头对比的画面（如图9-6)。; 再看这场全家人睡觉的戏。从左往右进行移镜，小月的睡相很安静，旁边是妹妹小梅的睡相，妹妹的大半个身体已经露出来，张着嘴巴，两手展开，将小孩子可爱纯真的一面彻底地表现了出来。最后是爸爸的睡姿，刚搬到新家的第一晚他也睡得很安祥、很香甜（如图9-7)。;图9-8 场景调度; 下面一组镜头体现了平面的场面调度。小梅发现了龙猫的行踪，紧追着它跑入画面，不断地入镜出镜，最终龙猫跑掉了，小梅却一头撞在了树丛里。小梅和龙猫的一前一后追赶关系很明显(如图9-11至图9-13)。; (五）视觉表现;图9-14 《龙猫》中的老奶奶;(六）影片剪辑;(七）节奏;图9-20c 通过视角切换体现节奏;图9-22 音乐大师久石让;图9-24 动画片《小马王》; 动画片《小马王》描写了在1800年的美国西部,一匹雄性野马经历西部拓荒的故事。在一望无际的大草原上,一匹任性、狂傲和勇敢的小马经常在崎岖的边境上奔驰。然而，它不幸被派来拓荒的军队将领俘虏,在接受驯服后与印第安人作战。在营中,它认识了印第安人赫奇,并与他经历了一段惊险的旅程。无疑，这是部感人至深的动画片，从人性至真至善的角度出发，表达了小马的精神追求、感情生活，以及片中小马惊心动魄、扣人心弦的命运，无论在哪个细节上，都力求完美（图9-25、9-26)。 ;图9-27 《小马王》中将二维的 鹰、三维的背景相结合; 尽管鼠标已经成为动画师最重要的工具，但是制片杰佛瑞·凯森柏格却认为电脑绝对无法也不应该取代传统动画手绘的特色。他强调：“一名动画师或画师亲手创造出一个角色，这是世上仅有的作品，这就像收到电子邮件和亲笔信函之间的不同，手绘动画是用笔纸直接创造出来的生命，电脑还不能做到。”但是他又认为：“电脑并非传统动画的敌人，我想透过这部作品结合这两种创作媒介最好的部分，这可说是传统动画的再创新，所以我称之为‘传统数位动画’” （图9-30)。 尽管《小马王》不是第一部结合三维或电脑动画的传统动画片，但是它却是第一部完全结合这两种媒介的作品，有些工作人员认为这是一种混合的新类型动画片。 一般运用电脑动画技术的二维传统动画都只限于背景人物，但是本片主要角色，有时候都是按照需要用电脑动画绘制。事实上，这部影片中的电脑动画部分和传统动画结合得是如此地天衣无缝，就连经验老道的传统动画师都看不出两者的不同（如图9-31)。; 我们回过来看看在动画片中，数位动画的制作又是如何？计算机动画的“分层”效果是通过“图层”的设定直接合成的，不仅极为方便而且层数不受限制。三维动画主要依赖电脑图像生成技术，又称“CG”。它是在三度空间中制作立体的形体及其运动。实质上，计算机三维动画是由计算机通过特殊的动画软件，在其给出的一个虚拟的三维空间中，建造物体和背景的三维模型，并为模型如同穿上衣服一样，设置颜色和材质；再从不同角度用虚拟的灯光照射，然后让这些物体在三维空间里运动起来，同时通过对三维软件内“摄影机”的设定去“拍摄”物体的运动过程，最后渲染生成栩栩如生的三维画面可以模拟极为真实的光影、材质、动感空间效果。 在这种三维软件运用二维效果的镜头中，最精彩的例子就是在影片前段，小马王随着马群一起奔驰的场景（如图9-32）。这时观众看到的是这些马的三维动画，但是当小马王从马群中奔向山坡，摄影镜头开始绕着它拍摄，这时它就变成二维动画（如图9-33）。当摄影角度拉远一