北京市文秘专业教师培训项目2008年工作计划..docVIP

北京市文秘专业教师培训项目2008年工作计划 序号 工作项目 具体工作安排 备注 时间 内容 参与者 地点 上报材料 1 培训项目启动 2008.4. 4—20 项目中心校工作小组成立， 项目办公室成立，立项，项目申报。 项目中心校工作小组成员 求实职业学校 项目申报材料 起草项目培训工作计划 项目中心校工作小组成员 求实职业学校 上报工作计划 2008.4.23 下发培训通知 培训通知 2008.4.25 收回执 2008.4.30 确定接受培训学员 培训学员信息表 2008.5．20 项目校领导小组和专业小组成立 讨论培训计划。 项目校领导小组和专业小组成员 求实职业学校 上报两个小组的构成信息表 2 集中培训 2008.7 4—6 1．学员报到注册 2．安排自修内容 3.专家讲座，更新理念 ①国内职教形势与职教理念。 ②职教课程理论与实践。 4.“基础调研和分析” 培训 5．“典型职业活动调研和分析” 培训6. 请专家确定调研工具（调查问卷、访谈提纲、调研过程记录表等） 7．制定调研计划，设计实施方案，确定调研经费及使用、管理办法。 全体学员及项目工作人员 待定 上报调研工具：调查问卷、访谈提纲、调研过程记录表等 上报调研计划 会议时间提前上报职成所 集中 食宿 3 企业调研培训—典型职业活动的提炼 2008.7.7 —9.5 学员进行企业实践 学员进行基础调研和分析 9月5日前上交调研报告 全体学员 学员自定 分四个小组 以一事一记的方式填写好“企业调研活动记录” 保存调研过程相关资料 《文秘专业基础调研报告》 调研企业10—20家，兼顾企业类型和规模 4 典型职业活动的确定与描述训练 2008.9.20. 1.召开座谈会， ①市场需求分析 ②职业岗位群分析 ④典型职业活动分析，制作《典型职业活动流程一览表》 有关专家、职员 全体学员及项目工作人员 待定 会议记录 《典型职业活动流程一览表》 会议时间提前上报职成所 5 核心课程的开发训练，并完成本专业核心课程开发工作 2008.9.21 2.课程内容筛选辅导 全体学员及项目工作人员 求实职业学校 2008.9.22 —11.22 以学习小组为单位，进行课程筛选的学习和训练。 ①基本素质分析。 ②通用能力分析。 ③专业能力分析 ④各组完成《课程内容筛选分析表》 全体学员及项目工作人员 四个学习小组组长校 2008.11.22 邀请课程设计专家和行业、企业专家共同论证专业课程筛选的科学性 有关专家及全体学员及项目工作人员 求实职业学校 《课程内容筛选分析表》 2008.11.23—12.31 以学习小组为单位，进行课程内容组织的学习和训练。 ①课程内容的组织 ②确定专业核心课程。 ③.邀请课程设计专家和行业、企业专家共同论证专业课程结构的科学性。 有关专家及全体学员及项目工作人员 四个学习小组组长校 求实职业学校 《文秘专业课程一览表》 北京市求实职业学校 2008年4月 4