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- 2017-08-05 发布于湖北
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●教学目标 1.能从牛顿运动定律和运动学公式推导出动量定理的表达式; 2.理解动量定理的确切含义和表达式,知道动量定理适用于变力; 3.会用动量定理解释现象和处理有关的问题. ●教学重点 1.动量定理的推导; 2.利用动量定理解释有关现象. ●教学难点 正确应用动量定理分析打击和冲撞一类短时间作用的力学问题. 问题:一个质量为m的物体,初速度为v,在合力F的作用下,经过一段时间t,速度变为v′,求: ①物体的初动量p和末动量p′分别为多少? ②物体的加速度a=? ③试用动量的概念表示牛顿第二定律。 ①初动量为p=mv,末动量为p′=mv′ ②物体的加速度 ③∴ Ft=m(v’-v)=Δp 我们把上述表达式整理后得到:Ft=mv′-mv. 在这个表达式中,各个物理量分别是什么? 等号左边表示合力的冲量,等号右边是物体动量的变化量. (二) 动量定理的应用例题1:一个质量为0.18kg的垒球,以25 m/s的水平速度飞向球棒,被球棒打击后,反向水平飞回,速度的大小为45 m/s,设球棒与垒球的作用时间为0.01 s,求球棒对垒球的平均作用力有多大? 运用动量定理解题的步骤: ①确定研究对象; ②对研究对象进行受力
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