论校园内的生活污染.docVIP

校园内的生活污染 院系： 专 业： 姓名： 学号： 指导老师： 职称： 摘要：学校，一个传播文化与引导人们正确的世界观的地方，每天都教育着我们要保护环境，注意周围所产生的污染，尽可能的避免污染。但是，在我们学习的韶大校区里面，却每天都产生着或这或那的生活垃圾。我们应运用在学校内所学到的知识用到实际中，解决或减少污染的产生，从而改善好我们的校园生活。 关键字：校园生活污染 建筑垃圾 白色垃圾 在我们生活的校园里面，如果没有仔细的观察与留意，很难发现当中的污染。因为每天都有一批清洁工人在学校的每一个角落里含辛茹苦的工作着。他们在表面上都只是在保养学校里的绿化工作，其实，他们也肩负着保持学校卫生这一工作，使得我们学校的环境是如此的干净，让我们这些悻悻学子能够在一个干净优雅的环境中学习。然而，这些都是我们学校的一些表象，其实，在很多方面，我们学校也存在着很大的污染，这不仅仅是用于我们学习是所产生的污染，更重要的还有我们在生活中所产生的污染，例如：吃外卖时所产生的白色污染、平时生活时所产生的生活污水，还有最近学校在修建公寓时，产生了许多建筑废料堆放在附近，因此加重了我们学校附近的污染等等。从中我们可以看出，我们学校每天都产生着不少的污染。对于这些污染，我们应运用我们在学校内所学到的知识来改善这一事情，让我们的校园变得更加的美好。 一、生活污染的分类及含义 生活中的污染包括：餐巾纸涂改液荧光捧荧光屏自来水中的“死水”清晨空气人们使用餐巾纸原是出于卫生的考虑，但是如果餐巾纸本身不可靠，那就事与愿违了。专家指出，由于农作物在种植过程中难免使用农药，因此诸如稻草、麦秆等纸原料中往往带有农药残留物。有些厂家在纸浆中还掺入了一些回收纸，虽然也经脱色处理，但铝、镉等有害物质仍留在纸浆中，回收废纸中的不洁物及有害物质、微生物等，并非都已洗净。除此，在餐巾纸的生产、包装、运输、贮存、销售过程中不够科学严谨，也是造成污染的根源。一般情况下，餐巾纸容易受到致病性化脓菌、大肠杆菌、真菌及肝炎病毒等的污染而引发痢疾、化脓感染、肝炎等多种传染病。?? 　　建筑垃圾是指建设、施工单位或个人对各类建筑物、构筑物、管网等进行建设、铺设或拆除、修缮过程中所产生得渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。 建筑垃圾未经任何处理，便被施工单位运往郊外或乡村，露天堆放或填埋，耗用大量的征用土地费、垃圾清运费等建设经费，同时，清运和堆放过程中的遗撒和粉尘、灰砂飞扬等问题又造成了严重的环境污染。建筑垃圾处理再利用的方式（1）利用废弃建筑混凝土和废弃砖石生产粗细骨料，可用于生产相应强度等级的混凝土、砂浆或制备诸如砌块、墙板、地砖等建材制品。粗细骨料添加固化类材料后，也可用于公路路面基层。（2）利用废砖瓦生产骨料，可用于生产再生砖、砌块、墙板、地砖等建材制品。 （3）渣土可用于筑路施工、桩基填料、地基基础等。 （4）对于废弃木材类建筑垃圾，尚未明显破坏的木材可以直接再用于重建建筑，破损严重的木质构件可作为木质再生板材的原材料或造纸等（5）废弃路面沥青混合料可按适当比例直接用于再生沥青混凝土。（6）废弃道路混凝土可加工成再生骨料用于配制再生混凝土。（7）废钢材、废钢筋及其他废金属材料可直接再利用或回炉加工。（8）废玻璃、废塑料、废陶瓷等建筑垃圾视情况区别利用。废纸、废塑料、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。为此，建议各班级、各宿舍等单位设立废旧资源回收箱......回收资金积累起来可以开展文体与健身及艺术与科学等活动，对于健身活动，在此特别推荐简单宜行且综合性强的踢毽子活动。此项也应推广到学校所有成员各自的家庭生活中。