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- 约 28页
- 2017-07-30 发布于湖北
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大自然的语言 读一读,想一想 注意读音和字形 萌发 翩然 孕育 销声匿迹 风雪载途 连翘 衰草连天 2、说一说课文可以分为几部分? (提示:找中心句,关键性的词语。几个段落之间要找联系句) 课文可以分为四部分: 1、(1-3)引出什么是物候和物候学。 2、(4-5)说明物候学对农业的重要性。 3、(6-10)说明决定物候现象来临的因素。 4、(11-12)说明研究物候学的意义。 3、什么是物候? 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异 品味语言特色 准确 生动 平实 搭配词语 大地— 冰雪— 草木— 花儿— 燕子— 北雁— 为了说明物候现象的来临决定于纬度的差异时,运用了准确的数字来说明。 如:在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。 小 结 1、按照逻辑顺序,条理清晰的说明物候知识。 2、既有生动形象的描写性语言,又有准确平实的说明性语言。 采集几则农谚,说说它们包含的物候知识。 雨中闻蝉叫,预告晴天到。 蚯蚓路上爬,雨水乱如麻。 泥鳅静,天气晴。 猪衔草,寒潮到。 鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。 燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到。 作 业 以“大自然的语言”为题,自办一
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