2017-2018学年度高中历史 第4单元 19世纪以来的世界文化 第17课 诗歌、小 说与戏剧学案 岳麓版必修3.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.51千字
  • 约 6页
  • 2017-07-29 发布于河北
  • 举报

2017-2018学年度高中历史 第4单元 19世纪以来的世界文化 第17课 诗歌、小 说与戏剧学案 岳麓版必修3.doc

2017-2018学年度高中历史 第4单元 19世纪以来的世界文化 第17课 诗歌、小 说与戏剧学案 岳麓版必修3

第17课 诗歌、小说与戏剧 学习目标:了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响。 1.重点:浪漫主义文学、批判现实主义文学与现代主义文学的代表人物及作品。.难点:19世纪以来各种文学流派的不同特点及其与时代背景的关系。 教材整理1 杰出的浪漫主义文学家1.背景(1)18世纪后半叶至19世纪中叶的欧洲是革命与改革的年代。(2)人们对革命和改革后的社会现实普遍感到失望和不满。2.代表代表人物 国别 作品风格 作品拜伦 英国 具有民主思想和反叛精神猛烈抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象 《恰尔德·哈罗德游记》和《唐璜》——“讽刺现代社会积弊”的百科全书雪莱 英国 充满幻想和憧憬体现出真正的乐观主义精神 《西风颂》3.特点(1)想象力丰富注意通过心理描写揭示人物内心情感世界。(2)对下层劳动群众寄予深切同情极富感召力。教材整理2 批判现实主义的文学杰作1.时代背景(1)随着资本主义制度普遍确立冷酷无情的金钱成为衡量一切事物的最高准绳。 (2)资本主义社会日趋尖锐的矛盾促使人们对社会现实进行冷静、深刻的审视与批判。2.代表人物及作品 人物 国别 代表作 评价司汤达 法国 《红与黑》 巴尔扎克 法国 《人间喜剧》 “资本主义社会的百科全书”狄更斯 英国 《双城记》 托尔斯泰 俄国 《战争与和平》 “近代的《伊利亚特》”3.特点(1)注重细节描写通过真实地再现典型环境中的

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档