2017-2018学年度高中历史 第4单元 19世纪以来的世界文化 第18课 音乐与美术学案 岳麓版必修3.docVIP

第18课　音乐与美术 学习目标： 1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。1.重点：贝多芬的音乐成就和有代表性的美术作品。 2.难点：印象派与现代主义美术的时代特征与特点。 教材整理1　贝多芬与古典主义音乐1．创作背景(1)18—19世纪之交是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡时期。贝多芬生逢启蒙与革命的时代深受启蒙思想影响。(2)个人经历：一生坎坷与命运做斗争。(3)创作动机：追求进步和自由反封建、追求民主。2．作品特点构思广阔形式宏大洋溢着英雄主义和乐观主义气息蕴涵着深沉的哲理。3．成就创作了九部交响曲(如《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》等)。4．贡献将声乐与器乐结合开创了交响曲的新形式。他成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命并调动一切音乐表现手段来为这个使命服务。5．地位贝多芬既教材整理2　印象派绘画与音乐1．时代背景世纪科学技术(尤其是光学理论和实践)的启发。2．概况 艺术形式代表人物及其作品特点印象派绘画莫奈(法)《日出印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》等 直接描绘阳光下的物象追求强烈的个人感受根据自己眼睛的观察和感受来表现微妙的色彩变化印象派音乐 德彪西(法)《牧神午后·前奏曲》 在创作中强调声音的响度和音色认为音乐只能提供一种暗示或心境3.