2017-2018学年度高中历史 第4单元 19世纪以来的世界文化 第19课 电影与电视学案 岳麓版必修3.docVIP

第19课　电影与电视 学习目标： 了解影视艺术产生与发展的历程认识其对社会生活的影响。 1.重点：电影与电视的发明。 2.难点：电影与电视的社会影响。 教材整理1　默片时代1．电影的发明(1)条件：科学技术的进步(摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明)。(2)诞生：1895年12月28日由法国的卢米埃尔兄弟发明。这一天被公认为“世界电影发明日”。2．电影的发展(1)“默片时代”时间：1927年之前被称为“默片时代”。代表：美国人格里菲斯被誉摩登时代》和《大独裁者》等。(2)有声电影前提：影像和声音结合技术的日趋成熟。影响：世界电影进入全面繁荣阶段。 [深度点拨]　默片电影有哪些特点？【提示】　声音与画面脱节；剧情是具有即兴性多为喜剧只教材整理2　坐拥天地1．电视的发明电视在各个方面所沿袭的理论基本上来自电影。1926年英国人贝尔德发明了电视。2．特点视听兼备、声画并茂兼具报纸、广播、电影3．功能(1)电视最重要的功能是传播资讯为人们获得各种信息提供了快捷方式。(2)电视还成为开展远程教育的重要手段。(3)电视的另一重要功能是娱乐。(4)电视还能把世界各地的优秀艺术品展示给世人。4．影响(1)丰富了人类的精神生活2)改变人们的生活习惯和思维方式。(3)推动现代社会的飞速发展。知识网络 史论要旨 1.19世纪末随着科学技术的进步法国卢米埃尔兄弟发明了电影；美国人格里菲斯对电影的发展