2017年云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册 8.3.2 实际问题与二元一次方程组(二)导学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-07-29 发布于河北
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2017年云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册 8.3.2 实际问题与二元一次方程组(二)导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

2017年云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册 8.3.2 实际问题与二元一次方程组(二)导学案(无答案)(新版)新人教版

8.3.2实际问题与二元一次方程组(2) 【学习目标】:1、经历探索事物之间的数量关系,形成方程模型。 2、解方程和运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程是刻划生活中的数学模型。 【学习重点】:运用二元一次方程解决有关设计的应用题。 【学习难点】:寻找等量关系。 【学习过程】 一、自主学习 1、甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2 ,若甲种作物单位面积产量是300kg那么乙种作物单位面积产量是 ,若甲、乙两种作物的种植面积分别是200亩、300亩,则总产量比是 。 2、如图,有一个长方形长300,宽200,把它分成两个小长方形,使他们的面积比为2:3,通过计算写出分法。 二、合作交流探究与展示 据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2。现要把一块长200m,宽100m的长方形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这两种作物,怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4 ? 问题: 1、根据题意多角度考虑方案,把设计方案画在下面。 2、本题中有哪些等量关系? 3、根据问题中涉及长度,产量的数量关系,列方程组: 答:这两个长方形,是过长方形ABCD土地的长边上离A约 米处把这块地分为两个长方形,较大一块种 种作物,较小的一块种 种作物。 三、当堂检测 (1、2

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