2017年云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册 12.3 角的平分线的性质(一)导学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-07-29 发布于河北
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2017年云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册 12.3 角的平分线的性质(一)导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

12.3 角平分线的性质(1) 一、学习目标 1、能用三角形全等的知识,解释角平分线的原理; 2、会用尺规作已知角的平分线. 学习重点:会用尺规作一个已知角的平分线 学习难点:会用角的平分线的性质. 学习过程: 一、自主学习 如图1,在∠AOB的两边OA和OB上分别取OM=ON,MC⊥OA,NC⊥OB.MC与NC交于C点. 求证:(1) Rt△MOC≌Rt△NOC (2) 1、依据上题我们应怎样平分一个角呢? 2、思考:把上面的方法改为“在已知∠AOB的两边上分别截取OM=ON,使MC=NC,连接OC,则OC即为∠AOB的平分线。”结论是否仍然成立呢? 3、受上题的启示,我们可以制作一个如图2所示的平分角的仪器:其中AB=AD,BC=DC.将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线.你能说明它的道理吗? 思考:如何作出一个角的平分线呢? 已知:∠AOB. 求作:∠AOB的平分线. 作法:(1)以O为圆心,适当长为半径作弧,分别交OA、OB于M、N. (2)分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径作弧.两弧在∠AOB内部交于点C. (3)作射线OC,射线OC即为所求. 请同学们依据以上作法画出图形。 议一议: 1、在上面作法的第二步中,去掉“大于MN的长”这个条件行吗? 2、第二步中所作的两弧交点一定在∠AOB的内部吗? 二、合作交流探

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