2017版九年级数学上册 4.6 利用相似三角形测高课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 4.6 利用相似三角形测高 请同学们回忆判定两三角形相似的条件有哪些？ 思考一下 想一想 同学们,怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆(或路灯,或树,或烟囱)的高度 ? 方法1:利用阳光下的影子 C A E B D ∵太阳的光线是平行的， ∴AE∥CB . ∴∠AEB＝∠CBD . ∵人与旗杆是垂直于地面的， ∴∠ABE＝∠CDB， ∴△ABE∽△CBD. C A E B D ∴ 即CD= 方法要点 运用方法1:可以把太阳光近似地看成平行光 线，计算时还要用到观测者的身高. C A E B D 方法2:利用标杆测量旗杆的高度 A N C E M B F D A N C E M B F D 3 A N C E M B F D A N C E M B F D A N C E M B F D 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 如图，过点A作AN⊥DC于N，交EF于M． ∵人、标杆和旗杆都垂直于地面， ∴∠ABF＝∠EFD＝∠CDH＝90°． ∴人、标杆和旗杆是互相平行的． ∵EF∥CN，∴∠1＝∠2， ∵∠3＝∠3，△AME∽△ANC， ∴ ∵人与标杆的距离、人与旗杆的距离，标杆与人的身高的差EM都已测量出， ∴能求出CN， ∵∠ABF＝∠CDF＝∠AND＝90°， ∴四边形ABND为矩形． ∴DN＝AB， ∴能求出旗杆CD的长度． 3 1 2 1 2