2017年高中历史 专题五 无产阶级革命家 八 中国改革开放的总设计师——邓小平(二)学案2 人民版选修4.docVIP

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  • 2017-07-29 发布于河北
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2017年高中历史 专题五 无产阶级革命家 八 中国改革开放的总设计师——邓小平(二)学案2 人民版选修4.doc

2017年高中历史 专题五 无产阶级革命家 八 中国改革开放的总设计师——邓小平(二)学案2 人民版选修4

八 中国改革开放的总设计师——邓小平(二) 问题导学 邓小平对中国特色社会主义道路的探索 材料一 1978年邓小平在中央工作会议上总结时说:“一个党、一个国家、一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就要停止了,就要亡党亡国。” 材料二 邓小平在全面深入地观察各个国家、包括中国建设社会主义的历史之后,指出:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。” 材料三 邓小平说:“任何一个国家要发展,孤立起来,闭关自守是不可能的,不加强国际交往,不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。”“经验表明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。”“第二次世界大战后,一些破坏得很厉害的国家,包括欧洲、日本,都是采用贷款的方式搞起来的。” 材料四 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,社会主义也有市场。计划和市场都是手段。 (1)根据材料归纳邓小平的基本思想主张。 (2)结合中共十一届三中全会及其以后的史实,说明邓小平是如何实践这些思想的。 全面认识邓小平理论 (1)形成过程 ①酝酿:1975年,邓小平复出,主持中央日常工作,针对“文化大革命”的错误进行整顿,纠正“左”倾错误,这些基本思想标志着邓小平理论开始酝酿

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