2017年九年级历史下册 第三单元 第12课《罗斯福新政与德国法西斯专政》教案4 华东师大版.docVIP

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  • 2017-07-29 发布于河北
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2017年九年级历史下册 第三单元 第12课《罗斯福新政与德国法西斯专政》教案4 华东师大版.doc

2017年九年级历史下册 第三单元 第12课《罗斯福新政与德国法西斯专政》教案4 华东师大版

第12 学习目标: 1、认记罗斯福新政的目的、措施、作用。 2、能够评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用,培养初步运用辩证和历史唯物主义观点,正确评价历史事件、人物的能力。 3、通过学习,能够认识到“经济危机是资本主义的不治之症”,只要资本主义制度存在,经济危机就不可避免。 4、认知德国法西斯专政的建立和法西斯的暴行。 学习重点:美国罗斯福新政 自主学习: 1、能概括出罗斯福新政的目的,中心措施及特点; 2、能归纳总结并分条记住罗斯福新政的作用; 3、看课本,找出德国法西斯专政的建立时间和标志,指出法西斯的暴行有哪些? 教学过程: 一、罗斯福新政: 大家都有看病的经历,请同学们回想一下看病的几个步骤,通过学生讨论简单得出以下几步: 1、查病情 2、找病因 3、开处方 4、看疗效 人会生病,国家也会生病,我们先来听一段材料: 发生在20世纪30年代初一个美国煤矿工人家的场景: 天寒地冻,北风呼啸,一个穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。“妈妈,天这么冷,为什么不生起火炉呢?”妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”“妈妈,爸爸为什么会失业呢?”“因为煤太多了。” 这段材料反映了哪些问题?生产的相对过剩,出现了经济危机 既然有病,那就要找医生,下面有两位医生,你认为美国应该找谁呢?在众多的医生中有两人脱颖而出,他们是? 胡佛pk罗斯福(由学生扮演),阐

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