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2. 1.1第二课时分数指数幂教案 【教学目标】 通过与初中所学知识进行类比，理解分数指数幂的概念进而学习指数幂的性质. 掌握分数指数幂和根式的互化，掌握分数指数幂的运算性质培养学生观察分析、抽象类比的能力 能熟练地运用有理数指数幂运算性质进行化简、求值，培养学生严谨的思维和科学正确的计算能力. 【教学重难点】 教学重点： （1）分数指数幂概念的理解. （2）掌握并运用分数指数幂的运算性质. （3）运用有理数指数幂性质进行化简求值. 教学难点： （1）分数指数幂概念的理解 （2）有理数指数幂性质的灵活应用. 【教学过程】 1、导入新课 同学们，我们在初中学习了整数指数幂及其运算性质，那么整数指数幂是否可以推广呢？答案是肯定的.这就是本节的主讲内容，教师板书本节课题—分数指数幂 2、新知探究 提出问题 整数指数幂的运算性质是什么？ 观察以下式子，并总结出规律： ①； ②； ③； ④. 利用（2）的规律，你能表示下列式子吗？ ， 且n1) (4)你能用方根的意义来解释（3）的式子吗？（5）你能推广到一般情形吗？ 活动：学生回顾初中学习的整数指数幂及运算性质，仔细观察，特别是每题的开始和最后两步的指数之间的关系，教师引导学生体会方根的意义，用方根的意义加以解释，指点启发学生类比（2）的规律表示，借鉴（2）（3），我们把具体推广到一般，对写正确的同学及时表