试论知识经济时代图书馆的可持续发展.docVIP

　　试论知识经济时代图书馆的可持续发展 摘　要　论述了图书馆要适应知识经济的要求，实现可持续发展，则必须开展正确的定位、科学的管理、全方位的创新和切实有效的共建共享。 关键词　可持续发展　知识经济　图书馆 　　当前，随着新技术革命的逐渐深入，知识经济初见端倪，在世界经济从工业经济时代向知识经济时代的转变过程中，人们对后工业文明展开了深刻的反思，提出了可持续发展理论。1992年，联合国环境与发展大会通过了《21世纪议程》，将可持续发展战略定为21世纪人类发展的主题。1994年，《中国21世纪议程》通过。在这项议程中，可持续发展被定为21世纪中国的一项基本国策。这样，可持续发展作为21世纪的主题和人类文明的象征，成为包括图书馆在内的全社会关注的焦点。 1　可持续发展概念 　　1987年，第42届联合国大会在《我们共同的未来》中指出：“可持续发展是既满足当代人的需要，又不致损害子孙后代满足其需要之能力的发展。”江泽民同志也说：“所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，又要满足未来发展的需要，不要以牺牲后代人利益为代价满足当代人的利益。”可持续发展主张和谐性、平等性、整体性原则，强调自然、经济、社会的共同持续发展。即谋求一种平衡能力，这种平衡包括代际和代内的平衡，包括索取与给予之间的平衡。其主要目标是维护人类社会与自然生态环境和谐共处，使人类具有长远的持续发展能力，以实现人类公平平等的发展和社会的全面进步。知识经济的到来为可持续发展提供了可能。 2　知识经济具有可持续发展的特征 　　知识经济是“以知识为基础的经济”的简称，实质是以现代科学技术为核心的建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济发展观。它具有可持续发展的特征，是一种追求可持续发展的经济形态。 　　知识经济不同于工业经济，知识经济的繁荣是直接依赖于知识或有效信息的积累和利用。在知识经济时代，人们更加全面地认识自然界与社会，运用先进的科学技术，加大生产过程中的知识含量，客观上减少了物质投入，从而达到科学、合理、集约、高效利用自然资源的目的。 　　知识具有共享的特征。不同于传统的物质、能源，它可以被几个主体同时使用而不引起损耗。同时，计算机网络和信息高速公路作为知识经济的技术核心延伸向世界各个角落，大大增加了知识广泛可得性。 　　知识经济建立在日渐发达的、成为未来经济主流的信息产业之上，它主张敏捷制造，大大缩短了科技成果转化为生产力的时间，有利于经济的发展。 　　在传统意义的生产过程中，物质、能源转化为另一形态时，会发生损耗而丢失一部分价值。而在知识转化的过程中，一部分知识会发生直接效用，另一部分则处于隐含状态，但仍可利用它开发新的知识，从而实现了知识的创新、再生、繁衍和增值。由于知识自身的创新增值特性，创新成为知识经济时代的显著特征与推动力。 　　知识经济是智力经济，知识、智慧、脑力成为生产力要素中最活跃的部分。在《后资本主义社会》中，彼得*德鲁克认为：“在知识社会里，获取和利用知识的能力是竞争成败的关键。”因此，知识经济呼唤教育与学习，呼唤人类综合素质的提高和全面进步。同时，知识经济时代为大量的高科技人才提供了广泛的用武之地，使优秀人才的作用得到充分的发挥。 3　图书馆要适应知识经济的要求，实现可持续发展 　　图书馆要适应知识经济的要求，实现可持续发展，关键在于正确的定位，科学的管理，全方位的创新和切实有效的共建共享。 3.1　正确的定位是图书馆可持续发展的基础 　　在知识经济时代，图书馆管理者对图书馆和图书馆员进行正确定位，明确发展方向，制定发展战略。 　　（1）工作中心定位 　　世界人口与发展大会更明确提出：“可持续发展问题的中心是人。”可见人本位的重要性。知识经济时代，图书馆的工作中心要从书本位向人本位（user-oriented）或用户驱动（user-driven）转移。要进行充分的用户研究，了解用户（包括潜在用户）的即时需求和潜在需求，要以用户为中心开展图书馆的各种工作，使图书馆活动进入以用户需求为调节手段的动态运行机制。在用户需求的调节和推动下，图书馆的藏书结构、服务内容、方式都会相应变化，从而形成适应变化、良性循环的服务体系。 　　（2）馆藏定位 　　知识经济时代，馆藏的内涵远远超越了印刷型、缩微型、视听型资料的范畴，延伸至各种不同信息格式、信息类型的电子信息资源。这些信息资源，有的是物理实体，有的则是图书馆通过检索各种联机信息检索系统、电子文献传递中心及Inter等网络而提供给用户的资源。这些资源由于实际上并不是图书馆自身拥有的，因而被称为“虚拟馆藏”。馆藏的发展目标也从根据用户的潜在需求收集资料转向根据用户的现实需求提供信息。 　　（3）业务中心定位 　　知识经济时代，在用户本位的驱动下，图书馆的业务中心从第二线向第一线转移。图书馆普通的信息加