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書香．書鄉 比丘尼晴朗的天空 ──評《比丘尼的天空：2009 佛教僧伽教育國際研討會論文集》 張珣 中央研究院民族學研究所研究員 【摘要】本文乃針對《比丘尼的天空：2009 佛教僧伽教育國際研討會論文集》一書的書評。文中除 讚佩臺灣尼僧教育之成功與該次研討會之殊勝之外，針對會議論文集中的不足之處，提出管窺之見， 即未來尼僧教育或整體僧伽教育，亟需要在已經有的教義 、教理與佛教史的學習之外，加強現代學 術教育，尤其指現代社會科學教育，以培養學生懷疑能力與批判能力，以建構尼僧教育的社會參與 性、學術批判性與現代意識。那麼，比丘尼的天空應該是晴朗的未來。 關鍵詞：比丘尼；尼僧教育；社會性；學術性；現代性 《比丘尼的天空：2009 佛教僧伽教育國際研討會論 文集 = Bhikkhuni Education in Contemporary Society : Proceedings of the 2009 International Conference on Buddhist Sangha Education 》，香光尼眾佛學院主編。 民國99 年出版。全書487 頁。 一、前言 本書的中、英文書名不盡相同，英文是平實 的Bhikkhuni Education in Contemporary Society（現 代社會的比丘尼教育）；中文書名顯示，這不只 是一本討論僧伽教育的論文集，更照顧到比丘尼 的性靈成長與臺灣比丘尼對未來的昂首期待，具 有展翅高飛的隱喻。本書評將在中英文書名這一 主軸上展開評論。 128 佛教圖書館館刊 第52 期 100 年6 月 書香．書鄉 悟因長老尼是戰後中國佛教會在臺創辦中國 育兩項缺失，其一，是僧團的組織與僧團的社會 佛教三藏學院所培育出來的知識尼僧，其所創立 化在僧伽養成教育中，所占的重要性未被強調； 之香光尼眾佛學院，在臺灣眾多佛學院中的教學 其二，是需要能融會真俗二諦，才能廣度群生， 品質與學生數量來說，均堪稱數一數二，選擇以 則弘化知能也應納為僧伽教育項目。 舉辦僧伽教育國際研討會來紀念七十大壽，可說 菩提比丘在書中第25-26 頁，提及未來的僧伽 具有深遠含意，會後又能集結成書，更是值得讚 教育需要結合傳統教育方式與現代學術方法。傳 揚。與會者、評論者及書中國內外作者群均為目 統教育目的在培養我們的性格與行為，現代學術 前佛學界之翹楚，所討論議題兼具深度與廣度， 方法則是社會科學的懷疑能力、判斷能力、批判 既有臺灣尼僧教育史考究，又有全球各地（包括 能力、分析能力、創造力與思考能力。筆者要強 西藏、韓國、越南、德國、馬來西亞檳城、喜馬