流行病学理论教学大纲(供预防医学专业用).pdf

流行病学理论教学大纲 (供预防医学专业用) 前 言 流行病学是研究人群中疾病与健康的分布及其影响因素，并研究保健对策和措施的学 科；它在预防疾病、维护和促进人群健康方面，具有非常重要的作用。流行病作为一门方法 学，应用在预防医学、临床医学、妇幼卫生、口腔医学以及卫生事业管理等各相关领域中。 应用流行病学的基本原理和方法体系可以用来阐述如何开展人群疾病、健康和卫生事件分布 的研究，如何确定人群的健康问题及其影响因素，如何制定预防保健对策和措施以及怎样进 行流行病学评价 。 本课程内容包括流行病学定义及其演变与发展、流行病学与相关学科的关系以及应用、 疾病的分布、流行病学研究方法的几个基本的设计类型，疾病防制对策和防制措施以及适应 我国实际需要的有关疾病的流行病学。其总任务是使学生能够掌握流行病的基本理论、基本 知识和基本技能，理解并能对流行病学研究方法做到融汇贯通，举一反三，引导学生深入理 解公共卫生的整体性、群体观点及预防为主的思想，牢固树立预防为主的观点，使学生能适 应新时期预防医学工作方针的需要，为人民的健康服务。 在教学过程中，要坚持理论联系实际的原则，通过教学、自学、课堂课题讨论等教学活 动，以适合流行病学相关内容的教学方法进行教学，提高教学效果。采用提问、作业、课题 讨论、口头考核等方式进行评价。 通过学习，逐步培养学生具备预防为主的观点、群体观点、辩证思维的观点；掌握流 行病学的基本内容和研究方法；掌握我国常见病、多发病的流行状况、趋势及防治对策和措 施。 使用教材： 《流行病学》第五版，李立明主编，人民卫生出版社 流行病学教学时数分配 学 时 顺 序 内 容 理论 实习 合计 1 绪论 2 2 2 疾病的分布 4 6 10 3 描述性研究 4 3 7 4 队列研究 2 3 5 5 病例对照研究 4 6 10 6 流行病学实验研究 4 3 7 7 研究的真实性与因果推断 4 4 8 传染病流行病学 4 3 7 9 慢性非传染性疾病流行病学 2 6 8 10 伤害流行病学 2 2 11 突发事件流行病学 2 3 5 12