礼仪课建设计划2014.7..docVIP

2014-2015学年第一学期礼仪课建设计划 指导思想 根据中小学礼仪指导纲要，高中阶段侧重于让学生了解礼仪的渊源和内涵，掌握做人做事的原则和方法，提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识。 具体要求 1.联合礼仪学科组指定班级礼仪教育大纲，并指定礼仪教师对班主任进行每月主题培训。 2.德育处下发统一模板和资料提交要求。 3.根据培训要求每个专业部由德育主任带领班主任每月进行集体备课，形成统一教案、PPT及教辅资料。开学第一周周五之前提交本学期第一周礼仪课课教案及相关资料。以后每月底提交第二个月的统一教案、PPT及教辅资料。 4.每学期根据礼仪课课评价标准评出优秀班会班主任和专业部、级部。 5.针对新生入学特殊时期，在入学教育中对校园仪容仪表、问好、课堂、宿舍和大型集会进行普及培训，结合以上方面评选入学礼仪教育先进集体。 教学进度 周次 授课内容 课时 1 礼仪知识概述 1 3 个人基本礼仪（仪容、仪表、仪态） 1 5 校园公共场所礼仪 1 7 大型集会礼仪 1 9 师生交往礼仪 1 11 社交礼仪——服饰礼仪 1 13 社交礼仪——见面礼（一） 1 15 社交礼仪——见面礼（二） 1 礼仪课评分标准 （一）新生入学教育礼仪评比标准 1.教师入班检查是否做到起立、微笑问好。 2.在校园中见到教师做到让路、立定、微笑问好。 3.大型集会做到快齐静，听会站姿、坐姿端正，神情专注。 4.仪容仪表整洁、整齐，符合校园要求。 5.就餐、购物遵守秩序，礼让有序。 6.教室环境整洁、物品摆放有序。 7.新生入学教育后要评出本班的礼仪之星，给予表彰。 （一）礼仪建设优秀专业部、级部 1. 资料按时提交。（10分） 2. 资料规范完整性。（10分） 3. 礼仪课设计效果。（20分） 4. 礼仪课按时召开。（10分） 5. 德育处评价。（10分） 6.礼仪教育级部评比效果，每月的礼仪标兵班和礼仪标兵个人的表彰。（20分） 7.学生礼仪大赛，本学期以仪容仪表为比赛主题。（20） 8.强化学生问好教育，学生1人次不问好，扣0.5分，10分扣完为止。（10分） （二）礼仪课建设优秀班主任 1.课前:?课前准备充分，有教案，PPT等相关资料。 (20分)2.知识传授: 知识正确，重点突出(50分).气氛:能调动全体学生参与的积极性师生互动气氛热烈 (30分) 项目 　 分值 　 专业部 航空服务 信息技术 动漫游戏 学前教育 餐旅 对口高一（A） 对口高一（B） 资料按时提交 10 　 　 　 　 　 　 　 资料规范完整性 10 　 　 　 　 　 　 　 礼仪会课设计效果 20 　 　 　 　 　 　 　 礼仪会课按时召开 10 　 　 　 　 　 　 　 德育处评价 10 　 　 　 　 　 　 　 评比 效果 20 礼仪 大赛 20 学生 问好 10 附件2： 班级礼仪课评分标准 项目 内容 分值 得分 课前准备 课前准备充分，有教案，PPT等相关资料 20 　 知识传授 知识正确，重点突出 50 　 能力提升 学生通过学习能够掌握礼仪相关技能，并提升实际运用能力 10 情感升华 学生能够通过学习养成自觉运用礼仪知识的意识 10 　 课堂气氛 课堂能调动全体学生参与的积极性师生互动气氛热烈 　 附件3： 资料提交要求： 格式要求：标题三号黑体加粗，标题上下各空一行。正文一级标题四号，正文小四，行间距固定值22磅，首行缩进2字符；页边距上下左右2.5；表格文字为五号，间距固定值20磅。不要使用自动排序。符号使用一、（一）、1.。 提示：如果从网上拷贝的内容，请大家先去除原格式再粘贴。 附件4： 礼仪课教案的撰写格式? 一、?活动背景???? 二、?活动目的、意义 三、?活动准备?? 四、?活动过程???? （一）?活动基本情况??? ?1、?时间???? 2、?地点????3、?班主任????4、?参与者?? （二）?活动程序? ??导入 基本活动 拓展活动 （基本活动、拓展活动可根据活动内容穿插融合进行） 创新活动 （根据班级实际情况） 五、?活动思考（学生、教师） 六、 活动所需文字、音视频等资料素材 范文： 公共场所礼仪 一、活动背景 作为当代中学生，文明礼仪意识较为薄弱，鉴于职高生的认知规律和心理特征，我把这节课定位为活动课，以图片导入，让学生真正认识到礼仪的重要性，然后通过文明礼仪训练班中的仪态大比拼和现实生活中的情境模拟两个活动，引导学生在轻松快乐的气氛中参与、观察、感受、体验，在模拟、比赛、表演、讨论等活动中发现问题、