福建信息职业技术学院培育计划书..docVIP

附件二 院校编号 重点培育高等职业院校建设计划书 院校名称 举 办 单 位 主 管 部 门 所 属 省 份 示范性高等职业院校建设计划实施工作办公室制 二年月  一、请依据批准项目如实填写;二、各级项目进度均须明确目标、可监测指标及经费预算;三、请按照本书格式填写，其中第3、、须按照立项项目逐项填写，项页;四、请一式20份上报。表格目录 1．基本情况 4 2．综合建设进度表 5 3A．重点培育专业资金投入预算表--电子信息工程技术 7 3B．重点培育专业建设进度表--电子信息工程技术 9 3C．重点培育专业所在专业群建设进度及资金投入预算表--电子信息工程技术 11 3A．重点培育专业资金投入预算表--计算机网络技术 12 3B．重点培育专业建设进度表--计算机网络技术 14 3C．重点培育专业所在专业群建设进度及资金投入预算表--计算机网络技术 17 3A．重点培育专业资金投入预算表--电子商务 18 3C．重点培育专业所在专业群建设进度及资金投入预算表--电子商务 24 4．院校其他项目建设进度及资金投入预算表（单位万元） 25 5．资金投入预算汇总表 32 6．院校举办方建设意见 33 7．地方政府支持承诺 34 8．审核意见 35 备注：页码根据项目填写院校 基本 信息 法人 代表 信息 姓 名 部门及职务 联系人 信 息 姓 名 部门及职务 办公室电话 传 真 办公室电话 传 真 手 机 E-mail 手 机 E-mail 通信地址 邮 编 培育 目标 通过一年培育建设，使全体教职工牢固树立“校企合作、工学结合”现代职业教育理念；电子信息工程技术、计算机网络技术、电子商务3个国家重点培育专业和模具设计与制造、建筑工程技术2个省级重点专业，根据行业专业特点，创新各具特色的人才培养模式，开发并建立适应各个岗位群需要的基于工作过程的课程体系，带动相关专业群建设；新建和完善一批校企合作、工学结合的生产性实训基地，明显改善实践教学条件，加强校园信息化建设；加大人事制度改革和教师队伍建设力度，明显改善教师“双师”结构，显著提升教师“双师”素质，进一步促进教学团队建设；建立并完善校企合作、工学结合的各项制度与运作机制，促进校企文化的互动与融合，社会服务能力和辐射能力进一步增强。 构建海峡两岸职业教育交流与合作的平台，积极推进闽台教育交流与合作工程，推动两岸教育界的人员交流和项目合作，推动闽台校企和校—校—企在培养技能型人才的深入合作。具体目标是： 1、切实转变全院教职工教育观念 通过在全院范围内进一步深入开展“解放思想，转变观念，建设国家示范性高职院校”等大讨论，把全院教职工的思想统一到教育部关于高职教育改革和示范性建设要求上来，使全院教职工深刻认识到，高职教育必须为区域经济建设和社会发展服务，必须办好适销对路的专业和开发适应职业岗位的课程，必须培养合格的高技能人才；高职办学的成功模式是校企合作，教学改革的切入点是工学结合，必须时刻关注企业和社会需求，主动吸引企业参与办学；要大力提高教师的实践教学能力，努力实现教学目标从“学科本位”向“能力本位”转变。 2、创新校企工学紧密结合的人才培养模式 电子信息工程技术、计算机网络技术、电子商务3个国家重点培育专业和模具设计与制造、建筑工程技术2个省级重点专业，人才培养模式改革能主动瞄准所面向职业岗位群的需求，体现校企深度融合、工学紧密结合，突出学生主体、能力本位，带动学院其他专业和带动其他院校人才培养模式改革，推动海峡西岸经济区高职院校高技能人才培养水平的提高。 5个重点专业的 “订单培养”比例达40﹪、职业资格获证率达100﹪、毕业生就业率达98﹪和专业对口率达90﹪，增强学生就业能力，使人才培养质量社会服务联合培养现有职业技能鉴定站 8、建设海峡两岸职业教育交流与合作平台 初步建成 2．综合建设进度表考核项目 现有基础 200年月 （预期目标、验收要点） 教学仪器设备总值 2009年月教学仪器设备 经费生均预算内拨款 工科2700元 文科2500元 一般院校：工科4700元，文科4200元 地方财政专项拨款 2009年月 行业、企业专项投入 329万元 至2009年月 其他 2000万元 至2009年月 实习实训 基地 校内实训基地数① 校内生产性实训比例 校内生产性实训