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2014/11/3
第四篇 • 第九章 科学技术发展的机制
• 第十章 科学技术发展的社会条件
• 第十一章 科学技术的社会作用
科学技术与社会 • 第十二章 科技政策
第三篇 科学技术观 一、科学技术的性质和体系
科学技术观是关于科学技术的本质和发展规律的总 1. 科学的含义及其特征
看法。它从整体上研究科学技术的性质、体系和发展机 什么叫科学?(What is the thing called science?)拉
制,科学技术发展的社会条件、社会作用及其与经济、 丁文scientia,原意是“知”,中国有“格物致知”,
社会协调发展等问题。 康有为从日文中将science译成中文“科学”,有近代
科学是分科之学的含义。
第九章 科学技术发展的机制 按传统见解,自然科学是关于自然的知识体系
(静态考察);现代人们更认识到,它是一种生产知
教学要求:掌握关于科学技术的基本哲学观点;了解科 识的社会实践活动(动态考察)。因此,应该是知识
学技术的性质和内部矛盾的运动;认识科学技术自身发 体系与实践活动的统一。
展的规律性。
英国著名科学家和科学学家J.D.Bernal在历史上
的科学一书中,从不同侧面考察了科学的性质。他
认为,科学可以作为:
★一种建制(Institution) ; 概括起来可以这么看:
★一种方法; (1)自然科学作为系统化的知识体系,不同于日
★一种积累的知识传统; 常生活经验常识。科学具有:
★一种维持和发展生产的主要因素; 客观真实性——反映自然事物的本质及其规律,
经得起实践的反复检验证明;
★构成我们的诸信仰和对宇宙与人类诸态度的最强
大的势力之一。 普遍性——关于事物的类的普遍性知识;
在以上所列各现象中,作为建制和作为生产要素的 系统性——科学知识不是杂乱无章的,而是系统
二种形象,均源于现代。 化的;
逻辑性——具有明确的概念、恰当的判断、正确
的推理和严密的逻辑证明。
(2) 自然科学作为人类社会的一种重要实践活动,
具有自身的精神气质。R.K.Merton认为其精神气质
包括
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