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二、信用工具和外汇的
情境体验:
情境一:
罗老师打算周末去买一辆价值30万元的车,决定付现金,计划国庆长假自驾车海南游;朱老师家看中了一套价值100万元的新房,准备明天去交款,争取今年元旦之前入住。两位老师都希望直接付现金,你想象一下交易的情境会怎样?;情境二:
同学们用过信用卡了吧?去银行兑换过外币了吗?
今年暑假,郑老师去了一趟加拿大,出发之前,他向一个老同事借了2000元加币,当时加币对人民币是735.69 / 100,回国后加币对人民币变成了698.45 / 100,他问老同事要人民币还是加币,他说要加币。如果是你,你要加币还是人民币?
在加拿大期间,他用了多次信用卡购物,每次一刷完卡,手机就收到银行的短信通知,只想用一个字来形容,你觉得是哪个字最恰当?;信用工具和外汇;金属货币;一、信用工具
1、信用工具产生的原因是什么?
2、常用的信用工具有哪些?; 一、信用工具;信用卡;
要人民币吗?;二、外汇和汇率
(1)看一看汇率升高与跌落
(2)想一想汇率变化的影响;外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。;(二)汇率;原来:100美元=820元人民币;日期:2007/08/17;上图(人民币元/lOO美元)表明
①A点到B点表示人民币升值趋势
②B点到C点表示人民币升值趋势
③A点到B点表示美元的汇率跌落
④B点到C点表示美元的汇率跌落
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;人民币升值压力;人民币升值对我国有何影响?;1)不利影响;C)恶化当前就业形势;3、汇率变化对经济的影响;保持人民币币值稳定的含义;保持人民币币值稳定的意义;例题:近来,有些外国经济学家和政府决策者呼吁中国对人民币重新估值,力压人民币升值。假设人民币升值,则意味着(多)
A.每100单位外币可以兑换更多的人民币
B.外币对人民币的汇率下降
C.外币对人民币的汇率上升
D.同样多的人民币可以兑换更多的外币;知识结构;第一课基本思路及关键词:
商品
货币
纸币
信用工具
外汇与汇率;商 品;1.“夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币
A.从起源看,是和商品同时产生的
B.从作用??,是财富的唯一象征
C.从本质看,是固定充当一般等价物的商品
D.从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能;2.某年上半年定期存款利率是3.78%(整存整取),同期居民消费价格指数(CPI)同比上涨了7.9%。小张年初存入了1万元定期存款,到期时
A.小张的货币购买能力上升
B.小张的货币购买能力下降
C.小张的货币购买能力没有变化
D.CPI变化对小张没有任何影响; 3.下列对于汇率变化对外币和本币影响的看法正确的有( )
A.外汇汇率升高,外币升值,本币贬值
B.外汇汇率跌落,外币贬值,本币升值
C.外汇汇率升高,外币贬值,本币升值
D.外汇汇率升高,外币升值,本币贬值;4.下列情况属于外汇汇率升高的有:
①100美元兑换人民币由545元上升到827元
②100元人民币兑换俄币由50卢布上升到900卢布
③本国货币币值下降,外国货币币值上升
④本国货币币值上升,外国货币币值下降
A①②③ B①③
C②④ D②③④ ;
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