必修一 第二章 第一的节 大气的热状况与大气运动.ppt

第二单元自然地理环境中物质运动;单元问题思维链：1、大气的受热;第一节大气的热状况与大气运动E;1、阴天的白天气温为何比晴天的;一、大气的受热过程Evalua;大气受热过程：Evaluati;（一）大气对太阳辐射的削弱作用;要求：1、阅读：《教材》P2、;问题质疑Evaluation ;削弱作用吸收作用反射作用散射作;对流层臭氧吸收紫外线平流层地面;地面大气的反射作用特点:无选择;地面大气的散射作用特点:具有选;泰山日出前晴朗的天空Evalu;菲律宾皮纳图博火山喷发时，火山;大气吸收19%大气和地面反射、;太阳高度与太阳辐射经过的大气路;Evaluation only;利用下面图A和图B说明大气对太;课堂巩固练习Evaluatio;读图3“大气受热过程示意图”，;（二）大气对地面的保温作用Ev;太阳短波辐射地面长波辐射射向宇;玻璃温室原理Evaluatio;Evaluation only;Evaluation only;大气的上界地面吸收地面辐射大气;大气上界地 面太阳辐;ABCDEGHF大气对太阳辐射;Evaluation only;太阳地面大气宇宙空间地面辐射削;Evaluation only;课堂巩固练习Evaluatio;9. 近地面大气的主要直接热源;题2：将下列天气状况下的气温按;二、大气运动Evaluatio;问题思考：1、海陆之间：白天：;问题思考： 一瓶;热力环流动态演示图2（一）热力;要求：1、阅读：《教材》P2、;问题质疑Evaluation ;热力环流动态演示图2热力环流动;甲乙A 乙冷 ;Evaluation only;海陆风之——海风形成示意图Ev;海陆风之——陆风形成示意图Ev;山谷风形成示意图Evaluat;（二）大气的水平运动——风Ev;结论: 如果不受;2、地转偏向力对风的影响（北半;19．一架飞机在北半球低空如下;3、摩擦力对地面附近风的影响（;风压定律:背风而立,左为低压,;课堂巩固练习Evaluatio;11.形成风的直接原因是 ;图1 ① ;三圈环流及气压带风带移动Eva;大气环流极地高压带副 热 带 ;Evaluation only;气压带和风带的移动结论:气压带;三圈环流及气压带风带移动Eva;海陆分布对大气环流的影响Eva;海平面等压线的分布动态示意图E;Evaluation only;Evaluation only;0303060 一月海平面高;0303060 七月海平面高低;小结:(列表)北半球大陆和大洋;小结:(列表)北半球大陆和大洋;结论： ;季风环流 Evaluation;季风1 概念:2 形成过程;一月高低西 ;冬季风形成动态图Evaluat;七月高低东 ;结论:1)东亚季风成因: ;东亚季风和南压季风的主要区别西;季风环流动态示意图 季风的形成;海陆风动态示意图 Evalua;气候的形成和变化Evaluat;问题思考：影响气候的因素有哪些;北半球气候类型示意图10o10;意大利暴雨冲垮桥 火车悬在半空;Evaluation only;Evaluation only;Evaluation only;太阳辐射下垫面大 气人类活动;太阳辐射不同热带气候 温带气;03060东岸:季风气候夏季:;1、世界寒冷中心在哪里？ ;1、地面状况不同，对太阳辐射的;人类活动对气候的影响人类通过改;人类活动对气候的影响2.人类活;影响气候形成的因素：太阳辐射大;Evaluation only;世界气候类型分布图Evalua;Evaluation only;北半球气候类型示意图10o10;Evaluation only;Evaluation only;刚果河热带雨林Evaluati;Evaluation only;Evaluation only;Evaluation only;课堂巩固练习Evaluatio;图2①②90?N60?N0?3;图4读图4，完成12～13题。;2010年北京市春季普通高中会;常见的天气系统Evaluati;低压（气旋）和高压（反气旋）系;1、气旋低1006 ;2、反气旋1004 ;小结1:气旋反气旋比较表低高气;气旋和反气旋动态示意图Eval;小结2: 1)气旋和反气;南半球低高Evaluation;判断1:1)、是哪个半球? ;CDEvaluation on;判断2:1)气流状??? 2;锋面系统Evaluation ;2)分类 依据锋面两侧冷;依据冷气团的移动速度分为: ;冷暖冷锋Evaluation ;冷锋天气Evaluation ;Evaluation onl