作文混沌抒情.doc

作文混沌抒情 家乡的特色小吃--馄饨 我的家乡丁集离市区较远,在那偏僻的小镇上，有一个经久不衰的小吃——三角坛馄饨。你也许会觉得，那只是一碗普通的馄饨，没什么特别，那你可就大错特错了！我们家乡的馄饨,可是“色、香、味”俱全的特色小吃呢！ 我家乡的馄饨个儿不大，可味道却浓，吃一个，便觉得芳香四溢，吃一碗便觉得整个人都洋溢着馄饨的香味，过了好久，还能回味到馄饨的香气。三角坛的馄饨不仅味儿浓，馄饨皮也薄，而且又嫩又薄，原本鲜红的肉馅变得粉嫩嫩的，一口咬下去，皮就破了，一股汤就进入了嘴巴里，顿时觉得无比惬意。在一旁包馄饨的人，拿过一张雪白的馄饨皮，舀一勺肉馅，三下五除二就包好了一只馄饨，包好的馄饨就像一朵美丽的鲜花，小巧玲珑，单外形便叫人垂涎欲滴。当一碗烧好的馄饨在你眼前掠过，便有一阵香气扑鼻而来，深深吸一口气，便会情不自禁地发自内心地说：“真香啊！”舀起一个馄饨，就能使人不由自主地把它放入嘴里，嚼一嚼，一股美味钻入身体。再舀起一勺馄饨汤,喝到嘴里，一勺鲜美的汁水便流入喉咙，让人感到神清气爽。吃了一个馄饨便想吃一碗，吃了一碗便想再吃一碗。如果在冬天吃一碗三角坛馄饨，便觉得暖暖的，什么寒冷的北风，飘扬的白雪都不觉得寒冷了。 在平常的日子里,吃馄饨的人是很多的，有大人、小孩、也有老人。有人边吃边赞不绝口，有人狼吞虎咽，有人细嚼慢咽，还有人吃了一碗不够，又吃一碗，又吃了一碗还不够，还要打包走。甚至有人专门跑到我们丁集来买。 如果说丁集是一个花园，那么三角坛馄饨便是里面娇艳的花。如果你来丁集玩，可千万不要忘了尝一尝三角坛馄饨吆。 1 篇二：家乡的混沌 学校:城郊乡谢冲小学 辅导老师:赵红丽 电话 家乡的湿地公园 城郊乡谢冲小学五年级 余丛 在我的家乡—唐河，是一个美丽富饶的地方。哪里有各种各样的风味小吃，我最喜欢的就是馄饨。也许你会觉得，馄饨都是一样，有什么特别，如果你这样想，那你就错了，我们家乡的馄饨可是远近驰名的“色、香、味”俱全。 我们家乡的馄饨，它的皮似乎比纸还薄，比玻璃还透明，在皮上简直可以透出馅来，在一张皮里包着干贝、瘦肉、葱花，一看，晶莹透亮的皮里面呈现出“朵朵鲜花”，小巧玲珑，煞是好看。还没尝上一口，这形就已经让人垂涎欲滴了。这馄饨不仅外形美，味道更美。一碗馄饨在你面前一掠过，一阵香气扑鼻而来，深深地吸一口气，就能让人情不自禁的说：“真香啊！”舀起一个馄饨，漂浮着绿油油的葱花，紫色的榨菜，还有红彤彤的虾米，组成了一幅美景图，喝到嘴里，一勺鲜美的汁水流入喉咙，使人感到神清气爽。 当你来到我的家乡时，走到街上，看看那一家家馄饨店，哪一家不是人来人往，有的一边吃一边赞不绝口，有的人甚至狼吞虎咽起来，还有的人不小心把馄饨汤溅到自己的身上一些人吃饱了还不满足，还要打 包，有的买回去孝敬老人，有的买回去给孩子吃，有的特意从外地坐火车来到这里，就为了吃一碗热腾腾的馄饨。 呀！我爱家乡的馄饨。家乡的馄饨不仅味道好，而且外形美观，小孩爱吃，老人更爱吃。如果你来到我的家乡，那就一定要尝尝这里的馄饨，这馄饨的味道一定会使你流连忘返。 篇三：第二单元写作：学习抒情 学习抒情 【学习目标】 1、掌握抒情文字的特点和写法。 2、写作实践中,能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。 3、学会在生活中体验美好事物,培养自己热爱生活的美好情感。 【学习重点】 培养学生善于发现美的眼睛并通过抒情这一表达方式写出来。 【学习难点】 借景抒情、托物言志抒情方式的把握。 【学法指导】 典型例子引导法、写作实践法、提问法、仿练结合 【学习过程】 一、导入：直接导入课题 二、话题探讨——引导学生发现美 1.（大屏显示风景照片：让学生进入美的情境） 结合课文纪伯伦的《美》(节选)明确——什么是美？ 请同学们齐读纪伯伦的《美》(节选) 请你们仔细地观察地暖春回、晨光熹微,你们必定会观察到美。 请你们侧耳倾听鸟儿鸣啭、枝叶窸窣、小溪淙淙,你们一定会听出美。 请你们看看孩子的温顺、青年的活泼、壮年的气力、老人的智慧,你们就会看到美。 请歌颂那水仙花般的明眸,玫瑰花似的脸颊,罂粟花样的小嘴,那被歌颂而引以为荣的就是美。 请赞扬身段像嫩枝般的柔软,颈项如象牙似的白皙,长发同夜色一样黑,那受赞扬而感到快乐 的正是美。 请你们把躯体当圣台,奉献给善行;把心灵作祭坛,对爱情膜拜顶礼,那么为这种虔诚而奖赏你 们的恰是美。 那些天降予你们以美的奇迹的人们!你们可以欢呼,可以欣喜!因为你们可以无忧无虑,无所畏 惧。 小结： 这篇散文诗告诉我们，美是无处不在的，要让自己的生活更美好,就要善于发现美,只要留心 观察,用心思考,就会发现美的景,美的物,美的人,美的心灵。其实美就是生活