初三作文心中有爱.docVIP

初三作文心中有爱 心中有爱 我们每个人心中，都保留有一份爱。而那份爱，犹如冬日里的一缕阳光、沙漠中的一滴甘露，给我们找到了幸福的源泉。因为心中有爱，所以这个世界才如此丰富多彩。 在雷锋心中，温存着他对人民的爱。无论自己有多困难，生活有多困窘，雷锋总会给穷人们无私地送去帮助，送去温暖。在战友入不敷出时，他第一个伸出了援助之手；当他已经精疲力尽时，仍然要把别人的活揽来做。但雷锋从不后悔，以为人民服务为荣，他的名字永远地刻在了人民的心中。 在爱迪生的心中，温存着他对科学的爱。可是，他在世界科学史上有着不可动摇的地位，他对人类发展起着举足轻重的作用。谁能想到，爱迪生在走向成功的路上，仅仅为了发明电灯，就足足经历了10000次失败！无数人知难而退，无数人被失败打垮，只有爱迪生，他用他的不懈努力在字典上光荣地添上了“电灯”一词。 在迈克尔〃杰克逊心中，温存着他对孩子的爱。正是因为自己失去了快乐的童年，他才会对孩子倍加关爱。虽然身为“流行音乐之王”，但他在孩子面前却是如此的和蔼可亲，就像是一个永远长不大的孩子。正是由于他的乐善好施，迈克尔〃杰克逊曾有过两次的诺贝尔和平奖提名，并且因为是捐助慈善事业最多的艺人而被载入了吉尼斯世界纪录！ 那么，在你的心中，是否也温存着一份爱？心中有爱，就是给你的成功找准了方向盘；心中有爱，就是给世界点燃了不灭的明灯；心中有爱，就立即用你的行动让他发光发热，让自己绽放光彩！ 篇二：心中有爱,感动常在 心中有爱，感动常在 孙伯镇刘庄小学 辛显才 一句话可以感动、改变或影响一个人的一生，这句话听起来好像有点夸张，但事实上这并非是虚构的故事。记得前几天，我在参加学生聚会，一位当年我教过的学生特地走到我面前和我反复提起初中在读时的一件小事。谈话之间，对我深表感激之情。其实，因为我教的学生太多了，所以他说的事我都没有什么印象了，但他却一直记在心里，而且每当想起这件事，一股感动的暖流就遍及全身，久久不能平息。 事情是这样的，当年这位学生语文成绩是比较好的，平时考试每次都能拿100的成绩，但有一次只考了70 多分，结果令我感到有点意外。于是考完试后我就主动找了这位学生了解情况。当时我就只问了这么几句:你这次考试怎么啦，为什么只考了70多分，是有什么原因吗？”。就这么一席话，马上就感动了他。原来，他踢足球的时候，不小心把右手摔伤了，结果直接影响了学习和考试。 这样的话出在老师的口中其实是非常自然的，但对学生来说，却又影响深远。在学生的心目中，他认为老师教那么多学生，对一位某次考试不大正常的学生能这样主动关心和了解情况，这件事并非像老师理解的那么简单。这件事，起码可以说明一个隐含的信息：老师心中有学生，老师关心每一位学生，老师不希望每位学生退步。这种感动是发自内心的，是不用任何提醒的。就因为这句话，他时刻都记住了我，那是因为我感动了他。可见感动的力量有多么巨大，感动其实 也可以来自简单。后来，这位同学变努力学习为对老师关心的感激和回报，结果高考顺利考上了天津财经学院。由于当年刻苦学习，毕业后也找到了比较理想的工作单位。现在他每每想起老师，感激之情便油然而生。 这件事也提醒了我们，情感因素在教育中有着举足轻重的潜在作用，这种作用一旦生效，其能量是难以估量的。作为一个老师，千万不要吝啬你对学生的表扬，鼓励和关心。既然一句话就可以感动和影响学生，哪又何乐而不为呢？ 篇三：心中有爱 心中有爱，生活就充满阳光 赵睿 “ 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。而我甘愿做一盏小小的指明灯，为夜行的孩子照亮前进的路，指引他们踏上光明的前程。”自从步入师范学校的大门，我就将这句话作为了自己的座右铭。1991年毕业后，带着对教师职业的美好憧憬与向往，开始了平淡而幸福的从教生涯。 我叫赵睿，张市中心小学的一名普通语文教师，去年8月调来本校，刚上任学校就把一年级班主任的重担光荣地交给了我。虽然我从教二十多年，但面对着孩子们那张张充满渴望的小脸，凭着对教育事业的强烈责任感，我一直不敢把心放宽，不敢愧于人们送给教师的关荣称号——太阳底下最崇高的职业。这些年来，我始终坚守在小学教育第一线，做了20多年的班主任。无论是在哪所学校，无论是在哪个岗位，都是严以律己，以身作则，幸福地工作，幸福地奉献。这其间，有喜有忧，有笑有泪，曾经有过很多的梦想，很多的迷茫，总是用心慢慢地去适应自己的角色与各方面的环境，尽职尽责地完成自己的工作。下面将我的工作情况给大家做个交流。 一、如慈母，用真挚的爱心感染学生的心灵：“没有爱就没有教育。”这是从事教育的人都知道的一句格言。然而爱心不是一句口号，爱心是真实的、具体的，更是琐碎的。我每天总是早早到校，巡视教室，看看学生有没有到齐。遇到天冷天热的时候，看看同学们的衣服