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张志勇 副厅长主持公共课程第二次在线研讨 7月28日晚上，在今年的高中教师远程研修临近尾声之时，张志勇副厅长九天之内第六次亲临专家“驻地”山东教育大厦，主持进行了公共课程第二次在线研讨。 本次研讨的话题主要有三个：结合自身实践谈谈“有智慧的教师”应具备哪些基本素养；谈谈教师的智慧从哪里 来；谈谈怎样做一个有智慧的教师。在7：30到9：30两 个小时的时间里，在线人员主要围绕教育智慧的话题，进行了沟通和交流，发帖总量39170条，总参与人数7596人。 “上策、中策、下策” 莱州市第一中 学????刘春霞????2010 年7月28日 14:55 傅金 生于10-7-28 15:14推荐植物组培实验多角度的分析，在实践中能够灵活运用。 张 颖之于10-7-28 21:20推荐刘老师非常认真地完成了这次作业。刘老师在分析了本专题内容的重要性和价值意义的基础上，列举了在 进行组织培养实验中，应具备的实验设备和器材等。由于地区差异，不同学校具备的硬件和设备存在差距，刘老师特别针对不同条件的实验室，以“上策”“中策” “下策”的形式列举出不同的器具耗材，为教学条件较差的学校老师提供了可替代的简易器具以及教学建议。值得老师们借鉴！ 1（细胞的增殖、分化，细胞的全能性）、必修2遗传有 密切联系，使学生能看到生物学的概念和原理怎样在技术层面变成应用，怎样改变人们的生活，提供人们需要的产品，所以对