班组管理——班组长角色认知和定位.pptVIP

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  • 2017-07-29 发布于河南
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班组管理——班组长角色认知和定位.ppt

班组管理——班组长角色认知和定位

纵向管理结构图;;——班组长对三个阶层的人员不同的立场——;;;案例分析;;案例分析;案例三 严格管理的张军 经过一层层激烈的角逐,张军终于如愿以偿,成为球磨班班长。 为人严谨的张军认为班组管理的关键应该是制度管理。只要健全班组各项管理制度,严格考核,公平公正,人们自然会心服口服,班组管理也会井井有条。 上任伊始,他就细化了班组各项管理规定,并将考核结果与当月奖金挂钩,一旦发现违纪现象,他就绷起脸来,严加训斥。结果,在一个星期之内,班里16名工人被张军训斥了10位,并对3位实施了经济处罚。 这样一来,大家对张军的意见很大,有人见到他就见鼓鼓的。班里以前和张军关系不错的哥们儿也对他“敬而远之”了,张军成了孤家寡人。 张军想不明白,我到底哪儿错了?;案例分析;;案例分析;班组长现状的管理风格;;如何扮演好班组长的角色;上级对班组长的期望;下级对班组长的期望;;班组长需备的其他能力;;;班组长的使命 ;班组长的职责;PDCA循环法则;PDCA循环工作步骤图;班组长的权利 ;指挥和管理本班组的生产经营活动 劳动组织调配权 完善制度权 拒绝违章指挥和停止违章作业权 员工奖惩建议权 举荐权 维护员工合法权益权 ;.;案例五 主管批评指正员工的技巧;;;;;

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