本研究旨在了解目前我国公立大学教师教学评鉴作法及实施上.PDFVIP

摘要 本研究旨在瞭解目前我國公立大學教師教學評鑑作法及實施上的優 缺點，進而發展一套大學教師教學評鑑項目與指標及評鑑實施方式，最後 提出有效提升我國當前大學教師教學評鑑作法之建議。文獻探討方面，主 要瞭解「大學教學評鑑基本理論」 、「大學教學評鑑相關研究」和「國外大 學教學評鑑之設計與執行情形」。研究方法方面，本研究採用文件分析法、 訪談法和德懷術專家問卷調查法蒐集本研究所需資料。透過文件分析法分 析41所公立大學所訂定之教學評鑑辦法、教師評鑑辦法、教師升等辦法、 教師教學服務成績考核辦法、優良教學教師評選辦法、教學意見調查表等 內容，以瞭解目前公立大學教師之教學評鑑作法。並訪談 15 位分別於 15 所公立大學任教之教授，專長含括文、理、商、醫、農、工、社科、藝術、 傳播、資電、運管、教育、生命科學、體育等領域，以及3所公立大學學 生會會長，以瞭解目前公立大學教學評鑑實施方式之優缺點，及採用同儕 評鑑、校友評鑑和公開教學評鑑結果的適切性 。更邀請 10 位專精高等教 育教學評鑑之專家學者組成德懷術專家小組 ，進行3回合德懷術專家問卷 調查，以發展大學教師教學評鑑項目與指標及評鑑實施方式。茲將本研究 之結論羅列於下，並依據結論提供有效提升大學教