直角三角形中边和角关系.docVIP

龙文学校——你值得信赖的专业个性化1对1的辅导机构 授课目的与考点分析 教学目标1. 直角三角形中边与角的关系2.特殊角的三角函数值3.直角三角形的解法4.解直角三角形与实际问题 考点分析1、理解锐角三角形函数角的三角函数的值；2、会由已知锐角求它的三角函数，由已知三角函数值求它对应、的锐角 ；3、会运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题。2011年将继续考查锐角三角形函数的概念，其中特殊三角函数值为考查的重点。解直角三角形为命题的热点，特别是与实际问题结合的应用题 二、授课内容： 2.特殊角的三角函数值 知识梳理 特殊角30°，45°，60°的三角函数值列表如下： 知识点1. 直角三角形中边与角的关系 例：计算： 重点：熟练掌握直角三角形中边与角的关系 3. 直角三角形的解法 难点：运用直角三角形中边与角的关系 重点：利用直角三角形的边角关系解直角三角形 中，∠C=90°那么 难点：理解题意，运灵活用 （1）边的关系： 例1如图，已知AC=1，求BD。 （2）角的关系： 例2如图，已知中，∠B=45° （3）边与角的关系： sinA＝cosB＝， ∠C=30°，BC=3+，求AB的长。 cosA＝sinB＝，tanA＝＝， tanB＝。 4. 解直角三角形与实际问题 掌握仰角和俯角、坡度和坡角、方向角. 三、本次课后作业：见学案. 四、学生对于本次课的评价： 特别满意 ○ 满意 ○ 一般○ 差○ 学生签字： 师评 老师对学生上次课的作业评价：○ 好 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 老师对学生本次课的评价：○ 好 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 教师签字： 龙文学校教务处 成都龙文学校个性化教育教案 教师： 王锐星 学生： 年级 九年级 日期