人教版8年级上册教案第4章第2节农业第1课时.docVIP

第二节 农业 第1课时 学习目标 知识目标 1.掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。 能力目标 1.能运用资料并联系实际，分析我国农业在地区分布上的差异。 2.能初步分析如何因地制宜发展农业。 3.根据我国农业生产中存在的问题，及我国农业与发达国家农业间的差别，分析我国农业面临的挑战。 德育目标 让学生树立因地制宜发展农业和科技兴农的思想，并为农业发展好好学习，献计献策。 教学重点 1.我国农业的地区差异。 2.因地制宜发展农业。 教学难点[来源:学科网ZXXK] 　　“要想富，先修路”，有了路，就可以发展各种产业，对于我国广大的农村地区，发展农业就特别重要了。请同学们判断以下产业哪些属于农业？种植水稻、伐木、饲养牲畜、捕鱼、采草药、生产桌椅。我们归纳一下，什么是农业？ 　　讲授新课： 　　人们的衣食住行各方面的产品大多直接或间接来源于农业。[来源:学科网ZXXK] 　　什么是农业？ 　　利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，称为农业。 　　[提问]我国是一个拥有13亿人口的大国，发展农业非常重要，你能说一说发展农业的重要性吗？ 　　工业生产也需要大量的原料； 　　农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。 　　[活动1]请你按照下面的提示再补充例证，具体说明农业与我们生活的密切联系？ ?????吃 　　畜牧业能提供的食物 　　渔业能提供的食物 　　林业能提供的食物 　　??????? 穿[来源:学#科#网Z#X#X#K] 　　用畜牧业的产品作原料制成的衣物 　　??????? 用 　　用林业产品加工制作的日常生活用品 　　[过渡]我国是一个大国，东部、西部、南方、北方的自然条件差异很大，造成农业的地区分布存在很大差异。 [来源:Zxxk.Com] (补充说明)1.熟制：一年当中，在同一块田地上可收获农作物的次数。2.可播放小麦、玉米、水稻种植业景观图帮助学生理解耕地类型。3.电脑闪现三大产棉区并说明。 (引导分析)1.北旱南水的耕地类型由什么原因造成？(北方降水比南方少，雨季短，水资源短缺)2.作物熟制北方少于南方是什么原因？(热量差异)[来源:Z_xx_k.Com] ●活动与探究 1.让学生调查本地主要农业类型情况，以及农作物品种，当地的气候、水源、地形特点。 2.可调查一些农作物如玉米、小麦、水稻、花生等生长时需求的热量、光照、水分等的数量资料。