怎样写出高考优秀作文.docVIP

怎样写出高考优秀作文 高考作文在试卷中占分最多，用时间最长，主观性最强，影响面最大。它注重创新，却又不同于文学创作，也不同于征文比赛中的参赛作品。它注重选拔与淘汰，却又不同于竞技比赛中的竞争与淘汰，最终只有一个冠军。高考作文的目的是能力和水平考试，它主要是通过检测选拔中学阶段语文综合能力强、水平高的毕业生到高一级学校进修学习。所以，高考作文要求考生呈现的必须是体现自己高中阶段最好能力和最高水平的学习成果。 虽然各人的情况不尽相同，但从高三复习开始，每个考生都要从下列六个方面努力训练，争取达到功到自然成的效果。 1.努力突破写字关。从复习开始就要培养良好的作文态度，做到写字规范，文面整洁，字迹清楚、端正美观。至少要训练到字迹清楚，让人容易辨认。 2.熟练掌握一种文体。要巩固和发展自己的写作长处，使之炉火纯青，呼之即出。你如果擅长写记叙文，你就要下功夫保持这一长项，努力训练在任何情况下都能自如而恰当地选择记叙的内容，写出优美的记叙文。你如果擅长写议论文，你就应该设法训练自己议论风生的能力，做到在任何情况下都能成功而准确地抓住议论观点，确立议论中心，写出逻辑严密的议论文。如果你擅长写日记体、书信体、剧本体等，你就要熟悉这些体式的特点及其最好的表现形式，学会在一般话题里自由驾驭这些特殊文体，提高运用不同体式写作的能力。 3.突破审题立意关。不管是命题作文还是话题作文、给材料作文，现在的高考作文都增强了开放性，但不管怎样高考作文的评分细则里都有一条，那就是“符合题意”，这是基本要求。因此，高考作文的开放性并不是让你漫无边际的随意去说随意去写，而是有其命题意图和目的的。题意就在题目、材料、话题和作文的相关要求中。因此，训练审题立意能力要从高三复习开始，学会在动手写作文前分析题目，审读材料，研读并明确作文要求。那么，怎么立意呢？有几句话要记住，一是立意从题目来，题目的关键词就是立意的关键词，话题作文、命题半命题作文都要从题目分析中明确作文立意；二是立意从材料来，开放式材料作文中材料里的任何一个关键词（句）、重点词（句）都是立意的角度。立什么意的关键是自己有内容可写，有材料可用，有熟悉的文体可以驾驭。 4.熟悉不同文体的写作规律。像所有学科一样，语文学科也有其独特的思维规律。这个规律就是不同文体有不同的思维逻辑，有了这个逻辑，就会使阅读和写作有章可循。这种规律也是人们运用文章或作品交流思想、表情达意的逻辑形式，它反映了人们认识客观事物的一般特点。这些不同文体的行文规律写的人要遵循，读的人也必须遵循。叶圣陶说，文章思有路，遵路识其真。这里的“路”就是不同文体的行文规律。 记叙文的规律是六要素规律。依照人们认识事物的规律，记叙文开头必说谁什么时候在什么地方做了什么事，之后必说此事是怎么发生的，它的原因和经过是什么，最后必说结果。而说清楚这些，还必须有一条行文线索。这是常规，基本是定型的。作者、读者都得遵守。区别在于写人和叙事。写人的，以人为中心，用几个不同的事件从不同的侧面，通过人物外貌、语言、行动、心理活动来表现人物的性格特点。写事的以事为中心，人物是事件中的所有人物，一个或几个，重在交代事件的来龙去脉，前因后果。如果不这么说，就是超常规，这种超常规情形讲究技巧，富有个性，历来为作者、读者所看重。关于段的行文方式，如先总后分，或先分后总，先概括后具体或先具体后概括，以叙为主或夹叙夹议，先议后叙或先叙后议等也有其思维规律。要把具体的内容写细致，还得运用联想、想象等思维手段和比喻、拟人、对比等修辞手法。遵守这些规律，写的人写的顺手，读的人也容易领会。 议论文的规律是三要素规律。按照人们议论说理的特点，议论文必然是先提出问题或提出论点或摆出现象，然后分析问题（如，正面的反面的，表面的深层的，此的彼的），最后是解决问题（或作出结论，或提出解决办法）。分析问题时，或者对比并列分析，或者逐层深入分析，或者先运用道理、原理进行理论论证，然后运用事例、数据进行事实论证。这是议论文构思的基本思维逻辑，不这么做，问题说不透，道理辩不明。写者如此，读者亦如此。议论文的段就更有些模型化了，如摆事实讲道理，不论是引用原理还是举出实例，都要按照“引——析——结”的思路行文。否则，段的行文就会显得凌乱，作者读者都不愿意。 说明文的规律也是三要素规律。它先提出说明对象（即说明什么），后提示对象特点（即，有什么特点），其间还有怎样说明。说明文的复杂性就在提示对象特点和怎样说明这里。如果对象是实体事物，那就必然按照空间顺序说，比如前后左右、远近里外等；如果对象是过程事物，那就必然按照时间顺序说，比如首先然后，先前后来；如果对象是抽象事物，那就必然按事理顺序说，比如由此及彼，由浅入深，由一般到特殊，由简单到复杂等。为了说明，还经常运用下定义、作解释、打比方、列数字、举例子、画图表