计算思维课件120.PPT

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计算思维课件120

17世纪以来,人类经历了一场史无前例的技术革命,出现了各种类型的机器以代替各种形式的体力劳动,是人类进入了体力劳动机械化的时代。20世纪电子计算机的出现,则将人类带进了逐步实现脑力劳动机械化的新时代。 在人类的脑力劳动中,数学具有特殊的和典型的地位。马克思曾指出:一种科学只有在成功地应用数学时,才算达到真正完善的地步“。这说明数学是其他学科的基础。数学化正成为现代科学技术发展日益明显的趋势。因此数学机械化对于整个脑力劳动的机械化开说也具有特殊的甚至是关键的意义。 计算的机械化 总所周知,脑力劳动有两种形式:即数值计算和定理证明(推理)。几千年来,加、减、乘、除、开方等计算已经是机械刻板地进行,这使得从算盘到机械式计算机乃至电子计算机等计算工具有可能制造出来。另一方面,定理证明则长期处于非机械化状态,也就是说需要奇思妙想的脑力劳动,因此,是这种形式的脑力劳动机械化,又成为数学脑力劳动的关键问题。 数学机械化人类长期梦寐以求的目标呦! 所谓数学问题的机械化,就是在运算或证明问题的过程中,每前进一步之后,都有一个确定的、必须选择的下一步,这样沿着一条统一有效、刻板规则的道路,一直达到结论(在数学上,这种统一有效、刻板规则的机械化程序也叫算法)。通过数学思维的机械化来实现更广泛意义上的脑力劳动机械化,这是人类长期梦寐以求的目标。 1620年深秋,莱茵河畔的乌尔姆小镇扎下一排军用帐篷。夜很深了,可是帐篷里的一位年轻士兵却翻来覆去怎么也睡不着,他就是后来闻名于世的数学家笛卡儿。 这天晚上,在这个陌生的地方,笛卡儿一时难以入睡,他又思考起几何与代数的结合。 眼前这些星星像豆子一样,满天乱撒,如果用数学方法,怎么表示它们的位置呢?当然最好是画一张图,但这是几何的方法,再说这么纷乱的星空即使画出来,要指给人看一颗星时,还是得拿出一张图。有什么方法只用几个数字就能标清它们的位置呢?自己随军到处奔波,前几天还在多瑙河右岸,今晚又到左岸,时而在上游,时而在下游,要是给上级报告部队的位置,该怎样表示呢?…… 笛卡儿正这么躺在床上做着研究,忽然门口传来脚步声。排长查铺了,见笛卡尔又在研究着什么,于是拉起他走出帐外。排长说:“你不是整日研究,想用数学来解释自然和宇宙吗?我告诉你个妙法。”说着,排长从身后抽出了两支箭,拿在手里搭成一个“十”字。箭头一个朝上,一个朝右。他将十字举过头说:“你看,假如我们把天空的一部分看成一个平面,这个平面就分成四个部分。我这两支箭能射得无穷远,天上这么多星星,随便哪一颗,你只要向这两只箭上分别引两种垂直线,就会得出两个数字,这样这颗星星的位置就表示得一清二楚了。” 笛卡儿说:“画坐标图,古希腊人就会使用。现在最难的是那些抽象的负数,人看不见摸不着,显示不出来就不好说服人。” 排长笑道:“我说,你这么聪明,怎么这层窗纸就没有捅破。你看,将这两支箭的十字交叉处定为零,向上向右是正数,向下向左不就是负数吗?这乌尔姆镇是交叉点,多瑙河上流是正,下游是负,右岸是正,左岸是负。我们行军在镇的东西南北,不是随时就可用正负两个数字表示出来吗?” 笛卡儿高喊道:“这是个好主意!” 突然,他觉得重重挨了一脚,睁开眼睛一看,帐篷里已射进阳光。排长正站在他的身边喊着:“快起床,还在做什么美梦!” 笛卡儿眨了眨眼,一骨碌爬起,双手抓住排长的肩膀直摇:“您说什么?您刚才对我讲了些什么?”排长莫名其妙,又准备去催别人起床。笛卡儿却像发了疯似的从枕头下抽出一个本子和半截铅笔。他先画了一条竖线,标明为y;又画了一条横线,标明为x。在这两条轴上又标出许多正、负数。 这一场梦便成了笛卡尔数学研究中最闪亮的转折点,于是由此发明了“平面直角坐标系”。解析几何由此诞生了。 实际上,深入考察笛卡尔的全部论著就会明白,笛卡尔所梦想的,是一个远比解析几何更为宏大的目标。总所周知,笛卡尔的《几何学》是他的哲学著作《方法论》的附录。这意味着笛卡尔的解析几何只不过是他的一般科学方法指导下的一项发现。笛卡尔的梦想,在他的一部生前未正式发表的著作《指导思维发法则》(简称《法则》)中有更清楚的说明。笛卡尔在这部著作中首先批判了传统的主要是希腊的研究方法,认为古希腊人的演绎推理只能用来证明已经知道的事物,“却不能帮助我们发现未知的事情”。 笛卡尔认为希腊人做出他们的发现“往往是凭机遇”,因此他提出“需要真理的方法”,也就是一种“普遍的哲学”,笛卡尔称之为“通用数学”。“通用数学”作为发现真理的普遍方法,正式笛卡尔《法则》全书的宗旨,也是笛卡尔终生科学最求。笛卡尔在《法则》中描述了这种通用数学的蓝图,他提出的大胆计划概而言之就是要将一切科学问题转化为求解代数方程的数学问题: 任何问题 数学问题 代数问题 方程求解。 笛卡尔的《几何学》就是上述方案的一个具体实

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