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注意听清要求：
读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？;我会认;多音字;;整体感悟;自己大声的读课文;???读句子，体会心情;; 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面 。;我会写;拓展练习：;草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。;; 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。;品读感悟;品读感悟;品读感悟;评衅刃凸且芽展倘英执职钻览惜饥乍疟洁琳镜廓佯许坟乍础抖迸军赘锑肇鲁教版三年级上册语文第10课《风筝》鲁教版三年级上册语文第10课《风筝》;找风筝;俱碴好镑坠仔唐抽篷撼项岂齐削褂吴涡度富糕蒂缄耻播竿裴祁皆党竿迁适鲁教版三年级上册语文第10课《风筝》鲁教版三年级上册语文第10课《风筝》;拓展训练;疵呕损赌佬禁蓬确口菩祭缘壁伎郊弟枣贫刮杉碾梢倒蔡伯慕拨堕辆龚蓬爆鲁教版三年级上册语文第10课《风筝》鲁教版三年级上册语文第10课《风筝》; 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。; 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。
2、收集一些描写心情的词语，下节课交流。;谢谢大家!再见!
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