高中数学必修五课件：2.1-2《 数列的概念与简单表示法》(人教A版必修5).pptVIP

练习：根据题目所给信息填表： 2011是否为该数列的项呢？ 根据该数列通项公式你还能得到该数列的什么特征呢？ 129 … … 2 1 … … 21 33 10 数列的通项公式 3、图象法 1、通项公式法 2、列表法 数列的表示法： 4、递推公式法 数列的通项公式 例1：写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分 别是下列各数: 数列的通项公式 1 4 9 16 数列的通项公式 数列的通项公式 -1，-2，-3，-4，…… 1，2，4，8，…… 1，1，1，1，…… -1，-1，-1，-1，…… 2，-4，6，-8，…… 2，0，2，0，…… 5，10，15，20，…… 1，3，7，5，31，…… 小结 生活中处处有数列 1 数列的概念 2 数列的分类 3 数列可看成一列函数值 4 5 数列的简单表示法 等差数列 等比数列 ? 作业： 1、课本：P33习题1，2, 3 3、阅读课本32页 ——阅读与思考《斐波那契数列》 2、知识拓展: 从函数的角度思考数列的通项公式不唯一 导入 将一张纸对折一次，得2层；对折2次得4层；对折3次得……这样不断的折下去，关于折纸的层数可以得到一列数： 如果能对折10次，你能估算它有多厚吗？（假设一张纸的厚度为0.05mm） 曰：“一尺之棰，日取其半，万世不竭.”