高中生物课件_必修三_第二章_第1节_通过神经系统的调节.ppt

高中生物课件_必修三_第二章_第1节_通过神经系统的调节.ppt

高中生物课件_必修三_第二章_第1节_通过神经系统的调节

解析:神经冲动在同一神经元上双向传递,在突触处只能单向传递。b、c与刺激部位在同一神经元上,神经冲动能通过突触传至d和e,因此在b、c、d和e处都能测到动作电位。 答案:C 4.(2010·广州调研)右图为某反射弧的 部分模式图,虚线框中代表神经中 枢,下列叙述正确的是(双选) (  ) A.a端与感受器相连接,b端与感受器相连接 B.c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递 C.刺激d点,在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间 的传递是单方向的 D.把某药物放在c处,刺激e点,d处没有电位变化,说明该 药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 解析:a端与感受器相连接,b端与效应器相连接。c为突触间隙,c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响递质的扩散,从而影响兴奋的传递。把某药物放在c处,刺激e点,d处没有电位变化,不能说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用,即使没有c处的药物作用,由于兴奋在突触处只能单向传递,d处也没有电位变化。 答案:AB 5.如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以适 宜电刺激,在BC段连接一电流计,电流计指针 (  ) A.不动 B.向左摆 C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动 解析:由于MB段距离长于MC段,在M点给以刺激后,产生的局部电流到达B

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