交互抑制lihuidan的.ppt

交互抑制; 【一】理论;创始人;沃尔普的著作;著名实验; 实验中，对关在笼内的猫进行电击，猫就产生了焦虑反应诸如愤怒、拒绝走入实验笼或拒绝吃东西等等，猫一旦形成焦虑反应，即使不给以电击，在其他相似的情境中它也会产生同样的焦虑。 在另一实验中，当猫走近食物时，立即给予电击，这同样能引起猫的焦虑性神经官能症，使猫不敢吃东西。 ; 据上两个实验，沃尔普认为这一焦虑症状可能和“抑制吃东西”发生联系。 由此，他又推论到：在不同的情境中，吃东西或许可以抑制焦虑反应。换言之，“吃东西”与“焦虑”两项反应或许会形成相互抑制。 这就是沃尔普在以后的实验研究中最擅长的、用以治疗恐惧症或焦虑症的主要原理——交互抑制原理，即个体不可能同时对一个刺激产生两种对立的情绪反应。 ;;小结;【二】操作;系统脱敏;脱敏???序;案例:恐高症; 接下来，治疗师就和患者共同制订一张焦虑产生情景的条目表。条目表按照产生焦虑的程度排序，从轻微不适的反应开始，强度逐渐增加，直到能够产生最严重的焦虑事件。焦虑等级可以从5或6到20或更多。例如，下面一张表格： ;恐高症焦虑等级表;三、脱敏阶段;治疗成果;小结;困扰人们的不是事物，而是看待事物的方式。 ——古希腊哲学家埃比克泰德; 艾里斯指出： “人的情绪反应主要受当事人对其环境的认知的影响，而非环境本身。”或者说，应激物是否影响人产生应激反应，关键取决于人对应激物的判断。这就说明了同一件刺激或情境对不同的人或同一人不同年龄所引起的恐惧感是不一样的道理：因为认识、判断和评价不同了。 因此行为治疗发展至今，已从单纯地改变外界情境与外显行为或病状为特点进展到充分重视改善人本身的内部认知行为，以增强病人的自我指导、主动控制和自我矫正、自我管理行为的能力。 （艾里斯，当代心理学家，开创的“理性-情绪疗法”） ;【三】知识经验交互抑制;知识经验交互抑制;实例;1.初步诊断;2.治疗方案的制定及实施;理论依据; 小结;体会;交互抑制;Thank you!!