盐城市初中毕业升学艺术素质测评工作方案.PDFVIP

（试 行） 为全面贯彻党和国家的教育方针，深入实施素质教育，依据 国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、教 育部 《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和省政府办公厅、 省教育厅有关文件精神，结合我市实际，制定本方案。 一、指导思想 坚持立德树人宗旨，以改进美育教学、提高学生审美和人文 素养为目标，建立和完善初中毕业升学艺术素质测评机制，促进 中小学开齐开足上好艺术课程，推动学校艺术教育工作，为学生 全面发展、健康成长奠定基础。 二、基本原则 坚持课堂教学与课外活动相结合、基础知识传授与艺术技能 培养相结合、艺术素养普及与艺术特长发展相结合、过程性评价 与终期评价相结合，科学合理、公平公正、规范有序地开展初中 毕业升学艺术素质测评工作。 三、测评内容与方式 初中毕业升学艺术素质测评包括艺术素质过程评价和终期 评价两部分。 （一）艺术素质过程评价： 艺术素质过程评价由考生所在学校根据中小学生艺术素质 — 1 — 测评指标体系（见附件），以学年为时间段，对考生初中阶段音 乐、美术等艺术课程学习和参加课外活动等情况进行测评。 艺术素质过程评价总分为 100 分，其中课程学习 25 分、课 外活动15分、基础知识25分、基本技能25分、校外学习10分， 另有艺术特长加分项10分。艺术特长加分不得超过10分，考生 艺术素质过程评价结果为初中阶段前五个学期艺术素质测评成绩 的平均分，最终得分不超过100分。 学生初中阶段参加各级教育行政部门组织的艺术活动情况 可以作为艺术特长测评加分依据，社会艺术考级、非教育行政部 门举办的艺术竞赛获奖名次不作为艺术特长测评加分依据。具体 加分办法由考生所在学校制定测评方案时明确，报教育主管部门 同意后实施。 （二）艺术素质终期评价： 终期评价为音乐、美术学科素养考试。以教育部《全日制义 务教育音乐课程标准》和《全日制义务教育美术课程标准》为依 据，以初中阶段现行教材的教学内容为考试范围，考核考生基本 音乐、美术素养。 音乐、美术学科素养考试总分为 100分，其中音乐、美术两 科各50分。考试说明由市教育科学研究院编写各学科中考说明时 统一编制。 四、测评成绩运用 初中毕业升学艺术素质测评成绩总分为100分，其中艺术素 质过程评价（五个学期的平均分）占 40%，终期评价（音乐、美 — 2 — 术学科素养考试成绩）占60%，两项成绩相加结果按分数折算成A、 B、C、D 四个等级，90 分以上为 A 等，75-89 分为 B 等，60-74 分为C等，59分以下为D等（评价成绩有小数的四舍五入）。 报考普通高中高水平艺术团和职业学校艺术类专业的考生， 艺术素质测评成绩必须达A等；艺术素质测评成绩为D等的考生 不得报考四星级普通高中。 五、测评组织与保障 艺术素质过程评价由考生所在学校制定具体实施办法，报所 属教育主管部门同意后组织实施。 艺术素质终期评价即音乐、美术学科素养考试，由市、县招 生考试机构组织实施，具体实施办法由市招生考试中心依据本方 案制定。考试说明、试题命制等由市教育科学研究院负责。 所有参加音乐、美术学科素养考试的考生应在规定时间，由 学校统一组织报名。学校报名时，一并上报本校考生艺术素质过 程评价结果。零报考生到相应的招生考试机构报名参加当年音乐、 美术学科素养考试。零报考生的艺术素质过程评价结果由原就读 学校出具，在考生报名时向招生考试机构提供。 音乐、美术学科素养考试所需经费，列入各地年度教育经费 预算。 六、病、伤、残考生处理办法 1.经评估认定符合相关规定条